7學(xué)校人事制度改革經(jīng)驗(yàn)材料(編輯修改稿)
2024-09-17 19:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的管理模式，是在全?？偟慕處熤笜?biāo)控制下，對(duì)人員實(shí)行彈性管理的一種方法。 根據(jù)學(xué)校教師動(dòng)態(tài)管理的實(shí)際情況，我區(qū)組織兩類(lèi)教師分別簽訂了合同，合同簽訂率為 100%。對(duì)不占固定編制的流動(dòng)指標(biāo)教師，實(shí)行企業(yè)化管理。流動(dòng)指標(biāo)教師在聘期內(nèi)，原身份不變，檔案關(guān)系不轉(zhuǎn)入學(xué)校，由開(kāi)發(fā)區(qū)人才交流中心托管。 通過(guò)人員動(dòng)態(tài)管理和全員聘用制的推行，學(xué)校人事管理工作實(shí)現(xiàn)了 “ 兩個(gè)轉(zhuǎn)變 ” ，一是實(shí)現(xiàn)了由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，二是實(shí)現(xiàn)了由行政任用關(guān)系向平等協(xié)商的聘用關(guān)系的轉(zhuǎn)變。 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 三、擇優(yōu)聘任，搞活 內(nèi)部分配，加強(qiáng)考核管理 一是按需設(shè)崗、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘任。我區(qū)在聘任制改革工作中，按照評(píng)聘分開(kāi)的原則，打破教師的資歷、職稱(chēng)界限，組織固定編制教師和流動(dòng)指標(biāo)教師同等參與專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位職務(wù)的競(jìng)聘，平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘任。聘期一般為 1— 3 年，從聘任下月起兌現(xiàn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)工資。經(jīng)過(guò)平等競(jìng)爭(zhēng)和擇優(yōu)聘任，各學(xué)校已嚴(yán)格按規(guī)定職數(shù)聘任了相應(yīng)級(jí)別的教師。 二是制定學(xué)校分配制度改革方案，理順工資管理體制 第一，根據(jù)事業(yè)
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1