小學數(shù)學教師個人研修計劃范本(編輯修改稿)
2024-09-16 17:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學案例各一篇。 四、研修目標： 熟悉教育，提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)、熱愛教育事業(yè)，樹立為教育事業(yè)奉獻終身的理想信念。 通過系統(tǒng)的業(yè)務理論學習，努力提高自身專業(yè)文化素質(zhì)和教育教學理論水平，以適應當代越來越高的小學文化教育的需要，滿足小學數(shù)學學科教學的高要求，為提高自身教學水平打下堅實的基礎。 通過系統(tǒng)的學習當代先進的小學數(shù)學教學思想，借鑒他人優(yōu)秀的教學實踐 ，在實踐中不斷的總結(jié)、反思、提高，使自身的教學理念與當代前沿教學思想接軌，教學實踐體現(xiàn)出科學性、先進性、高效性，并逐步形成自己的獨特的風格。撰寫教研論文，使自己的教學從感性到理性，不斷提高。 理論和實踐相結(jié)合，不斷的學習、實踐、提高，力爭使所帶班級的學生分數(shù)名列前茅，上好教學匯報課、研討課。 小學數(shù)學教師個人研修計劃范本 (二 ) 一、指導思想： 根據(jù)縣教育局對我校重點工作的要求，結(jié)合本校和本人實際， 20xx 年上學期，本人將以校本研修為主平臺，以 “ 送教下鄉(xiāng) ” 為契機，開展 “ 科學解讀教材、準確把 握教學目標、認真探究教材教法 ” 為主題，以探討新課程教學模式為重點的小學數(shù)學研修活動。以求實、創(chuàng)新、發(fā)展為研修理念，扎
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