彩墨游戲二教學(xué)設(shè)計(jì)參賽稿(編輯修改稿)
2024-12-29 15:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 露出九張漂亮的動(dòng)畫圖片。一開始就牢牢地抓住學(xué)生，讓學(xué)生的注意力都集中到圖片上，進(jìn)一步激發(fā)學(xué) 3 生的學(xué)習(xí)興趣。 觀摩老師作畫，一是激趣引出課題，二就是對(duì)學(xué)生起一個(gè)示范作用，展示老師的藝術(shù)修養(yǎng)。 走進(jìn)教材，引出課題，并很自然的帶出彩墨畫的概念 。） 第二個(gè)游戲 看了老師的畫，又看了書上畫家和小朋友的畫，同學(xué)們想試試嗎？（生答） 好。老師再放一段音樂。請同學(xué)們先聽，感受音樂表現(xiàn)的是什么？然后進(jìn)行 1 分鐘小組討論，商量怎樣把它畫出來。 （教師播放音樂后，學(xué)生1 分鐘小組討論） 請小組長匯報(bào)，剛才聽到了什么？ （學(xué)生逐組匯報(bào)） 現(xiàn)在以小組為單位，聽音樂合作畫一幅彩墨畫。音樂結(jié)束停筆。請拿起畫筆來，預(yù)備！ （放音樂） 開始！ （播放下雨的樂曲，各小組根據(jù)樂曲作畫）。學(xué)生作畫，教師巡視、指導(dǎo)。 請 各組組長分別將畫拿到前面來展示 。（教師對(duì)作品進(jìn)行簡單評(píng) 價(jià)） 各組畫得都很有特點(diǎn)，都把自己的感覺表現(xiàn)出來了。 （玩中學(xué)，學(xué)中樂，潛移默化。由于孩子們剛剛接觸到國畫，對(duì)國畫的工具、材料都很陌生。面對(duì)一張空白宣紙會(huì)產(chǎn)生畏懼感，不敢下筆。怎樣讓學(xué)生大膽的、自由自在的在畫紙上涂畫呢？于是我在正式游戲之前安排了這個(gè)小游戲，既是承前起后也可讓學(xué)生熟悉國畫的工具、材料 。 學(xué)生聽音樂作畫，把音樂融入到美術(shù)教學(xué)之中，模糊 了美術(shù)學(xué)科門類界線 ， 充分體現(xiàn)新課程的學(xué)科整合和關(guān)聯(lián)。 ） 第三個(gè)游戲 好了，最精彩、最刺激的游戲馬上就要開始了。這是一次 彩墨游戲比賽，請聽規(guī)則：題目仍然在動(dòng)畫圖片下藏著，請每個(gè)組的組長上來為你們組抽題，然后給 1 分鐘時(shí)間，各組進(jìn)行討論，研究怎么畫好這張畫并贏得這次比賽，最后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)合作完成一張漂亮的彩墨畫，經(jīng)小組討論投票，票數(shù)多者為勝。 大家準(zhǔn)備好了嗎？（生答） 老師看那一組先坐好， 先坐好的先選。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1