體育教案－(編輯修改稿)
2024-12-29 15:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 等輔助動作。 教師示范著重讓學(xué)生看清預(yù)備姿勢（兩腳兩膝要并攏，低頭含胸必須要） 學(xué)生嘗試性的進(jìn)行練習(xí) 教師巡回指導(dǎo) 六、 自主性學(xué)習(xí)診斷（課堂小結(jié)） 師：在今天的練習(xí)中大家得到哪些東西？ 生：為了解決后滾翻團(tuán)身問題我們想了好多種方法，通過實踐我們也知道了哪些方法可以使用，哪些方法有危險。 [評 析 ] 學(xué)會利用生活化的內(nèi)容進(jìn)行診斷 課始，在做完準(zhǔn)備活動以后，教者并沒有像往常那樣直接宣布課的內(nèi)容， 而是舉了一個生活中常見的例子：車輪為什么是圓形的？話題很簡單卻很吸引學(xué)生們興趣，都迫不及待的想回答這個問題，這時候課堂氣氛開始升溫了，再通過做磚頭和籃球的實驗，一方面激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，另一方面也自然而然地引出本課所學(xué)內(nèi)容?！按蠹铱梢詮倪@個實驗中得到什么？”也最大限度激活了學(xué)生在其他科目中所學(xué)到的知識的運用。師生可以此進(jìn)行
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