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體育教案--文庫吧在線文庫

2025-01-06 15:40上一頁面

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【正文】 2. 教師提供器材 3. 分組進行練習(xí)得出可操作性的辦法 三、 優(yōu)化評講 1.各組推薦一名學(xué)生將本 組的練習(xí)方法展示給其他小組觀看 2.教師提出要求:( 1)安全性( 2)可操作性( 3)簡便易練性 3.從中可以得到幾種最理想的練習(xí)手法 A.利用海綿塊分別夾在下顎、兩膝之間、兩踝之間 B.利用紅領(lǐng)巾將膝蓋、兩踝捆綁起來(合作學(xué)習(xí)) C.雙手抱膝連續(xù)團身起練習(xí) 四、 學(xué)生自我診斷與矯治 1. 分組練習(xí)體會這兩種方法究竟是否合適 2. 相互幫助 3. 得出結(jié)論:這三種方法都很適合與團身練習(xí) 五、 發(fā)展性診斷練習(xí) 講解:我們光學(xué)會了團身練習(xí)還不夠,這只是后滾翻中的一個重要環(huán)節(jié),那么我們還要借助推手翻掌貼肩等輔助動作。 “降低、提高難度”、“縮短、拓展距離”,讓診斷與矯治走近學(xué)生發(fā)展的真實世界 我們
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