20xx小學英語教研教學工作計劃(編輯修改稿)
2024-09-16 14:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學的重點是全面推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，為學生獲得終身學習能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好 的基礎。 二、教學目標 提高英語教學質(zhì)量，確保完成學校提出的各項指標。 繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學科教學常規(guī)。 加強理論學習，搞好課題研究，推動教學改革。 三、具體措施 (一 )加強理論學習，更新教學觀念 繼續(xù)學習《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》、《課程改革與課程評價》等專著 。積極開展教學改革實踐，根據(jù)小學生的學習特點探討小學英語教學，并用這些理念來指導平時的課堂教學，努力探索提高課堂教學效率的途徑和方法。認真做好理論筆記，對學習心得、體會能及時小結(jié)，能聯(lián)系 實際積極撰寫教育教學論文和案例，從實踐上升到理論。 明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，建立初步的學習英語的自信心，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎 。使他們初步形成用英語進行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務。 (二 )抓實教學常規(guī)，提高課堂教學效益 繼續(xù)學習常規(guī)，對照常規(guī)，搞好英語教學的每一環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學常規(guī)的落實。要進一步強化課堂目標意識，著眼于培養(yǎng)學生運用語言的能力 。通過創(chuàng)設合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、 模仿和運用語言 。要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。針對新課程學科教學研究的重點、熱點問題，開展多層次、多形式的專題教學研討和課堂教學觀摩活動。 充分發(fā)揮教研組作用。加強、深化聯(lián)片校本教研教學。以改變聯(lián)片教研活動過程的監(jiān)督和指導為突破口，改變教研活動的形式，強化教師的參與意識，進一步提高校本教研的實效性。有效地組織好集體備課、業(yè)務學習、研討、教材分析等活動，對照新課標，反思英語課堂教學。轉(zhuǎn)變教學方法，適應新教材的教學要求，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)。并配合教導處定期 做好落實常規(guī)的檢查、督促教學 。通過研討、觀摩、評議等形式促使全組教師共同提高。注重發(fā)揮 “ 幫帶 ” 的作用，幫助新教師迅速成長。進一步加強指導綜合學科教研活動。教研重點要進一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學生上，促進學生主動、全面、充分地發(fā)展。 繼續(xù)抓好學生學習習慣和行為習慣的培養(yǎng)，從小培養(yǎng)學生的專心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、善于思考等習慣。規(guī)范作業(yè)的布置與批改，做好輔差教學，堅持以學生為本，盡可能使每個學生在原有基礎上獲得發(fā)展。 (三 )認真搞好教學研究，推動教學改革 通過理
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