最新20xx英語教學(xué)工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-09-11 12:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 組的統(tǒng)一要求，每周組織教師認(rèn)真進(jìn)行一次集體備課，每次備課要有書面記錄。每周星期五上午備課組長檢查全組教師的教案、作業(yè)和聽課本，把發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋給任課教師，提出指導(dǎo)性意見，并書面記錄檢查情況，交學(xué)科組長檢查 。學(xué)科組長每兩周不定期 抽查全組教師的教案、作業(yè)和聽課本，把發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋給任課教師，提出改進(jìn)的意見，在學(xué)科組例會(huì)上公布檢查結(jié)果，并將檢查結(jié)果與當(dāng)月的獎(jiǎng)勵(lì)工資掛鉤。 最后，嚴(yán)格執(zhí)行 “ 雙率 ” 達(dá)標(biāo)責(zé)任制。根據(jù)我部工作計(jì)劃和英語學(xué)科教學(xué)的實(shí)際，本學(xué)期，各年級(jí)的 “ 雙率 ” 指標(biāo)為：優(yōu)班 “ 雙率 ”100%。myp 班 “ 雙率 ”100%。 平行班及格率 97%以上，優(yōu)秀率 85%以上。為了達(dá)到 “ 雙率 ” 指標(biāo)，我們采取任課教師、備課組長、學(xué)科組長共同負(fù)責(zé)的責(zé)任制，把班級(jí)、年級(jí)和學(xué)科的 “ 雙率 ” 是否達(dá)標(biāo)分別與任課教師、備課組長、學(xué)科組長的獎(jiǎng)勵(lì)工資掛鉤，并作為 他們工作業(yè)績考核的重要指標(biāo)。 ，提高教師的業(yè)務(wù)水平 初中英語教學(xué)研究的重點(diǎn)是改革課堂教學(xué)。為此，我們必須進(jìn)一步深入開展 “ 優(yōu)化輸入，分層輸出 ” 的課堂教學(xué)模式研究。首先，通過第 3— 5 周理論學(xué)習(xí)和 “ 負(fù)擔(dān)輕，質(zhì)量高 ” 示范教師的經(jīng)驗(yàn)介紹，使新老師初步掌握 “ 優(yōu)化輸入，分層輸出 ” 的課堂教學(xué)模式，并推出高質(zhì)量的示范課。然后，通過第 6— 8 周觀摩 “ 負(fù)擔(dān)輕，質(zhì)量高 ” 示范課，結(jié)合新的《初中英語教學(xué)大綱》有關(guān)精神，深入開展討論和研究，力爭(zhēng)使全體教師都能熟練地靈活運(yùn)用 “ 優(yōu)化輸入，分層輸出 ” 的課堂教學(xué)模式，從 而使英語課堂教學(xué)向 “ 負(fù)擔(dān)輕，質(zhì)量高 ” 的要求邁進(jìn)一大步。經(jīng)過一年的教學(xué)實(shí)踐，我們對(duì) “ 優(yōu)化輸入 ” 已探索出了一些行之有效的方法，并形成了
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