幼兒園秋天主題教學活動方案10篇(編輯修改稿)
2024-09-16 06:54 本頁面
【文章內容簡介】 活動準備： 范畫、圖片、蠟筆、紙。 活動過程： 一、談話。 小朋友，現在是什么季節(jié)， (秋天 )，秋天來了，果園里的果樹上有什么 ? 二、欣賞秋天的果樹圖片。 請小朋友說說秋天有哪些果子成熟了，它們是什么顏色，什么形狀的 ? 三、觀察范畫。 小朋友看，老師畫了一幅秋天的果樹圖。看看上面都有哪些果子。 四、示范果樹的畫法。 先畫樹干，再畫出樹冠的輪廓，在樹冠中間畫上許多漂亮的水果，用將樹冠部分涂滿。 五、教師交代繪畫的內容。 秋天真美麗，今天我們就來畫一畫秋天美麗的果樹。 六、幼兒作畫，教師指導。 七、引導幼兒相互欣賞同伴的作品。 幼兒園秋天主題活動篇 5 活動目標 激發(fā)幼兒觀察氣象的興趣。 了解常見的天氣情況，并知道通過哪些途徑可以了解天氣情況。 知道氣象 與我們生活的關系，嘗試設計氣象預報表。 活動準備課件、表格 活動過程 一、了解氣象與軍事的關系。 “ 草船借箭 ” 故事里有個非常聰明的人叫諸葛亮，他利用天氣在 3 天時間造了 10 萬支箭，是怎么辦到的呢 ? ? 二、了解常見的和惡劣的天氣情況，并知道通過哪些途徑可以了解天氣。 除了霧天，你們還知道哪些常見的天氣 ? 了解一些惡劣的天氣情況。并觀看課件。 你們是怎么知道天氣情況的 ? (短信、電視、報紙等 ) 欣賞一段天氣預報，了解天氣預報的主要內容。 (天氣、溫度、穿衣指數等 ) 三、了解天氣與我們生活的關系。 趣味問答 教師：天氣和我們的生活有著非常大的關系，今天我就要考考你們。 (1)高溫天怎樣避暑 ? (2)雷雨天怎樣維護自身 ? (3)雨天出門準備些什么 ? 四、嘗試設計氣象預報表 教師：天氣和我們的生活息息相關。所以我們應該關心天氣情況，根據天氣變化學會維護自身。 老師給大家準備了一份表格，上面有天氣、溫度、溫馨提示 3 欄。 請小朋友來當一當氣象員，在表格上記錄一下天氣。 幼兒園秋天主題活動篇 6 活動目標： 知道常見植物的名稱，區(qū)分不同植物葉子的明顯特征。 注意觀察周圍環(huán)境的變化。 活動重點：區(qū)分不同植物葉子的特征 難點：學習拓印葉子，制作成標本 活動準備： 請家長和孩子一起收集各種不同形狀的葉子。 為幼兒準備彩色的蠟筆和白紙。 幼兒已經閱讀過《撿落葉》詩歌。 活動過程： 觀察不同形狀和顏色的葉子，引起幼兒的興趣 出示各種樹葉： “ 你們知道它們是什么植物的葉子嗎 ?”( 幼兒交流 ) 幼兒比較各種葉子的不同之處。 (知道它們的顏色與形狀 ) 引導幼兒學習拓印葉子 (1)、教師講解拓印葉子的方法 “ 把葉子放在墊板上，上面蓋一張白紙，紙用夾子固定。用蠟筆在蓋著葉子的紙上左右來回的涂擦，是葉子的形狀顯現出來。大家可以用不同顏色的筆來進行拓印。 ” (2)、幼兒學習拓印葉子，教師隨機指導 將幼兒拓印的葉子做成標本，掛在教室里展覽，共同分享。 幼兒園秋天主題活動篇 7 關于秋天的主題活動幼兒園各年齡班每年都要進行。在鄉(xiāng)村，如何因地制宜開展相關的活動，真正做到教育 “ 生活化 ”“ 本土化 ” 呢 ?我們結合《綱要》 “ 要充分利用教育資源，利用自然環(huán)境擴展幼兒的生活和學習空間 ” 以及 “ 愛護動植物 ，關心周圍環(huán)境，親近大自然 ” 的要求，充分挖掘鄉(xiāng)土資源，利用大自然賦予的優(yōu)勢開展了 “ 秋天來到田野里 ” 主題活動。 主題活動目標 通過參觀田野等活動，了解秋天田野中的一些變化，感受秋天田野的美。 喜歡參加野外活動，培養(yǎng)熱愛大自然的情感。 能用簡單的語句描述秋天田野中的一些景色或變化。 嘗試用各種自然材料 (如稻草、番薯等 )表現秋季特征，感受藝術美。 主題活動過程 大自然中的一草一木都是孩子認識自然的好教材，我們開展了采野花、野草活動，還利用采集來的野花野草進行簡單的插花活動。在采集活動中小朋友發(fā)現一 種野草籽形狀像棗核，全身布滿刺，人一走過去便粘在身上，我們把它們采集來，利用它的粘性開展了粘貼活動 (如粘貼表情、裙子等 )。 我們與當地老農聯系好，定期參觀、觀察他們種
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