小班社會領(lǐng)域活動方案精選范例5篇(編輯修改稿)
2024-09-16 06:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 子的風(fēng)俗，體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，感受中國的社會文化。 活動準(zhǔn)備： 幼兒用書《快樂的端午節(jié)》、故事磁帶《端午節(jié)的》、《端午節(jié)的習(xí)俗》邀請會包粽子的家長志愿者 包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等 活動過程： 幼兒相互交流，初步了解端午節(jié)。 “ 今天是什么節(jié)日 ” 幼兒和同伴交流。 請個別幼兒表述，重點引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時間。師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月初五。 引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣。 “ 端午節(jié)是怎么來的，有沒有小朋友知道它的傳說 ” 幼兒相互交流。組織幼兒欣賞故事：《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》 “ 在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動， 為什么進(jìn)行這樣的活動 ” 幼兒分組交流。請每組選 1 名幼兒在集體面前發(fā)言。 教師小結(jié)：端午節(jié)人們會進(jìn)行許多活動，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。 幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗。 “ 你們吃過或者見過哪些粽子 ” 幼兒和同伴交流。 教師和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。 幼兒和家長志愿者共同包粽子。 “ 小朋友們包粽子嗎包粽子需要哪些材料今天我們請來了會包粽子的家長，我們一起學(xué)習(xí)粽子吧 !” 幼兒分組和家長志愿者共同包粽子，引導(dǎo)幼兒為家長志愿者拿、放材料，邊看邊交流。 “ 包粽子的順序是什么包粽子時需要注 意什么你看了包粽子的過程后有什么感受 ” 幼兒和家長志愿者共同分享粽子。 小班社會領(lǐng)域活動方案 4 活動名稱： 京劇四大行當(dāng) 活動目標(biāo)： 鞏固幼兒對四大行當(dāng)特征的了解，并能根據(jù)特征進(jìn)行分類，激發(fā)幼兒對京劇表演的興趣。 活動準(zhǔn)備： 圖片、黑板、京劇道具、磁帶 活動環(huán)節(jié)： 一、游戲?qū)爰ぐl(fā)興趣 游戲：猜猜他是誰你們想玩游戲嗎 ?讓我們能一下就猜出他是誰 ?(教師小結(jié) ) 現(xiàn)在老師要難點的來考考你們，行不行 ? 二、嘗試分類鞏固認(rèn)識 你們認(rèn)識他們嗎 ?是誰，屬于什么行當(dāng) ?為什么 ? 后面桌子上有很多我們一起收集的照片， (教案出自：屈老師 .教案網(wǎng) )
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