小班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案精選范例5篇(編輯修改稿)
2025-09-16 06:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 子的風(fēng)俗，體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味，感受中國(guó)的社會(huì)文化。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒用書(shū)《快樂(lè)的端午節(jié)》、故事磁帶《端午節(jié)的》、《端午節(jié)的習(xí)俗》邀請(qǐng)會(huì)包粽子的家長(zhǎng)志愿者 包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等 活動(dòng)過(guò)程： 幼兒相互交流，初步了解端午節(jié)。 “ 今天是什么節(jié)日 ” 幼兒和同伴交流。 請(qǐng)個(gè)別幼兒表述，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時(shí)間。師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國(guó)農(nóng)歷的五月初五。 引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗習(xí)慣。 “ 端午節(jié)是怎么來(lái)的，有沒(méi)有小朋友知道它的傳說(shuō) ” 幼兒相互交流。組織幼兒欣賞故事：《端午節(jié)的傳說(shuō)》、《端午節(jié)的習(xí)俗》 “ 在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動(dòng)， 為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng) ” 幼兒分組交流。請(qǐng)每組選 1 名幼兒在集體面前發(fā)言。 教師小結(jié)：端午節(jié)人們會(huì)進(jìn)行許多活動(dòng)，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。 幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗(yàn)。 “ 你們吃過(guò)或者見(jiàn)過(guò)哪些粽子 ” 幼兒和同伴交流。 教師和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。 幼兒和家長(zhǎng)志愿者共同包粽子。 “ 小朋友們包粽子嗎包粽子需要哪些材料今天我們請(qǐng)來(lái)了會(huì)包粽子的家長(zhǎng)，我們一起學(xué)習(xí)粽子吧 !” 幼兒分組和家長(zhǎng)志愿者共同包粽子，引導(dǎo)幼兒為家長(zhǎng)志愿者拿、放材料，邊看邊交流。 “ 包粽子的順序是什么包粽子時(shí)需要注 意什么你看了包粽子的過(guò)程后有什么感受 ” 幼兒和家長(zhǎng)志愿者共同分享粽子。 小班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案 4 活動(dòng)名稱(chēng)： 京劇四大行當(dāng) 活動(dòng)目標(biāo)： 鞏固幼兒對(duì)四大行當(dāng)特征的了解，并能根據(jù)特征進(jìn)行分類(lèi)，激發(fā)幼兒對(duì)京劇表演的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 圖片、黑板、京劇道具、磁帶 活動(dòng)環(huán)節(jié)： 一、游戲?qū)爰ぐl(fā)興趣 游戲：猜猜他是誰(shuí)你們想玩游戲嗎 ?讓我們能一下就猜出他是誰(shuí) ?(教師小結(jié) ) 現(xiàn)在老師要難點(diǎn)的來(lái)考考你們，行不行 ? 二、嘗試分類(lèi)鞏固認(rèn)識(shí) 你們認(rèn)識(shí)他們嗎 ?是誰(shuí)，屬于什么行當(dāng) ?為什么 ? 后面桌子上有很多我們一起收集的照片， (教案出自：屈老師 .教案網(wǎng) )
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