幼兒園大班社會(huì)教育方案(通用8篇)(編輯修改稿)
2024-09-16 06:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 程一、出示照片，引發(fā)思考。 出示小朋友們小時(shí)候的腳丫圖片。 1 你們知道這是小朋友多大時(shí)候的腳丫嗎 ?那現(xiàn)在你們的腳丫有多大呢 ? 兩個(gè)腳丫比一比，你們發(fā)現(xiàn)了什么 ? 二、操作比較： (1)小朋友都帶來(lái)了小時(shí)侯穿的衣服，去試一試現(xiàn)在還穿得下嗎 ? (幼兒試穿小時(shí)侯的衣物，感覺(jué)身體上的長(zhǎng)大。 )(2)幼兒說(shuō)身體的變化。 三、出示長(zhǎng)頸鹿測(cè)量尺，感受身高的變化， 1 幼兒和長(zhǎng)頸鹿比身高，利用圖卡記錄比較身高的變化。 老師這里有一頭長(zhǎng)頸鹿，它也想和小朋 友比比身高，誰(shuí)愿意和長(zhǎng)勁鹿比一比呢 ? 小結(jié)：我們的頭、身體、手、腳等各個(gè)地方都長(zhǎng)大了，說(shuō)明我們真的長(zhǎng)大了。 四 . 討論自己怎樣長(zhǎng)高長(zhǎng)大的，感受爸爸媽媽的辛苦。 交流：每天，是誰(shuí)在幫助我們一天天地長(zhǎng)大 ?他們辛苦嗎 ?都是為我們做什么呢 ? 幼兒自由表達(dá)，我們應(yīng)該給爸爸媽媽說(shuō)什么呢 ? 五、扮演爸爸媽媽，體驗(yàn)爸爸媽媽的辛苦。 1 模仿爸爸媽媽照顧寶寶。 六、拓展延伸，出示幼兒由胎兒到上幼兒園的一組照片，回家讓媽媽爸爸講講你長(zhǎng)大的故事。 七、小結(jié)：我們小時(shí)侯都要爸爸媽媽幫忙，現(xiàn)在長(zhǎng)大了會(huì)自己做各種事情，希望小朋友們長(zhǎng)大后學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)。 幼兒園大班社會(huì)教育方案篇 5 活動(dòng)目標(biāo)： ，了解老人們年紀(jì)大了，做很多事情存在著種種不便。 、關(guān)愛(ài)老人的情感。 前期經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備： 讓幼兒觀察和討論爺爺奶奶的日?；顒?dòng)。 物質(zhì)準(zhǔn)備： 收集有關(guān)爺爺奶奶日常生活細(xì)節(jié)的信息 (圖畫(huà)、文字記錄 )。 環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)： 一、出示爺爺奶奶圖片，自然引入主題。 師：說(shuō)說(shuō)自己的爺爺奶奶長(zhǎng)得什么樣子，和自己哪些地方不一樣。 幼兒自由講述。 師：我們的爺爺奶奶年齡大了，需要我們的小朋友來(lái)幫忙。 二、我為爺爺奶奶來(lái)幫忙 (角色扮演 ) 師：想一想爺爺奶奶做哪些事情不方便，我們可以幫他們做什么，兩人結(jié)伴試做一下。 (幼兒自由結(jié)伴扮演 )。 師：我們小朋友在家里為爺爺奶奶做過(guò)什么事情，爺爺奶奶有什么反應(yīng)呢 ? 師：爺爺奶奶年紀(jì)大了，我們小朋友要主動(dòng)去關(guān)心爺爺奶奶 (給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿 )，做個(gè)尊敬老人的好寶寶。 鼓勵(lì)幼兒為爺爺奶奶做些力所能及的事情。 三、活動(dòng)延伸： 畫(huà)畫(huà)自己的爺爺和奶奶，表現(xiàn)他們的特征和活動(dòng)。畫(huà)完后和伙伴們交流一下，畫(huà)上的爺爺奶奶在干什么。 (如：給花澆水、擦桌子、縫衣服 ) 幼兒園大班社會(huì)教育方案篇 6 活動(dòng)目標(biāo)讓幼兒知道每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，幫助個(gè)別幼兒發(fā)展自己的長(zhǎng)處，培養(yǎng)幼兒的自信心。 鼓勵(lì)幼兒找出自己的長(zhǎng)處，并能發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處。 活動(dòng)準(zhǔn)備有關(guān)故事的圖片或投影片
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