【文章內(nèi)容簡介】 校園廣播、宣傳欄、手抄報、書畫展等形式，營造憲法教育氛圍 。 (五 )由校長或者邀請法律學(xué)者為 教職工和學(xué)生講授一次憲法教育課。 (六 )在干部教師學(xué)生中開展一次憲法知識測試活動。 五、活動要求 (一 )提高認識、全員參與。各單位要切實增強開展憲法教育的 39。責(zé)任認識與使命認識，將開展憲法宣傳教育活動作為落實依法治國方略的重要舉措，制定活動方案，明確活動的具體內(nèi)容和安排。要做到領(lǐng)導(dǎo)教師學(xué)生的全員參與。 (二 )整合資源、形成合力。要主動邀請法律學(xué)者、專業(yè)法律工作者、法制副校長為小學(xué)中學(xué)講授憲法知識，并發(fā)揮父母委員會作用，協(xié)助學(xué)校開展學(xué)習(xí)宣傳教育活動。 (三 )領(lǐng)導(dǎo)帶頭、做好表率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要主動參加憲法學(xué)習(xí)，結(jié)合四 中精神和本職工作帶頭談感想、談?wù)J識，有條件的學(xué)校要為師生講一堂憲法課。 (四 )加強宣傳、營造氛圍。各校要制作憲法教育的展板、宣傳資料，通過廣播電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體不遺余力的宣傳國家憲法日活動，突出亮點、突出教育特色。 (五 )認真總結(jié)，及時反饋。各單位于 12 月 5 日前將本次系列宣傳活動開展情況 (總結(jié)、六個一活動圖片、媒體報道等 )以及法律法規(guī) (政策 )和考試情況 (領(lǐng)導(dǎo)試卷、成績單、參考情況表、考試現(xiàn)場照片 )報政策法規(guī)科，紙質(zhì)、電子版同時上報。 學(xué)憲法講憲法活動方案（篇 9） 為深入推進中小學(xué)校 “ 憲法在我心中 ” 宣 傳教育主題活動，進一步加大青少年法治宣傳力度 ,提高中小學(xué)生對憲法知識學(xué)習(xí)的認識 ,自覺遵守法律法規(guī) ,讓 “ 尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法 “ 意識深入校園、深入家庭，營造青少年尊法、學(xué)法、守法、用法的良好氛圍 ,市教育局、市司法局聯(lián)合在全市中小學(xué)校舉辦 “ 憲法在我心中 ” 主題征文活動 ,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下 : 一、征文對象 全市中小學(xué)校學(xué)生。 二、征文內(nèi)容 （一）本次征文活動以 “ 憲法在我心中 “ 為主題 ,以《憲法》學(xué)習(xí)教育為核心，可以結(jié)合青少年普法教育活動和自身實際，緊密結(jié)合學(xué)生生理、心理特點和學(xué)習(xí)生活實際情 況，或暢談學(xué)習(xí)心得，或闡釋法律精神，或謳歌維護憲法權(quán)威的人和事，或抨擊違法犯罪行為。要求主題鮮明，思想健康，文筆流暢，能夠充分表達學(xué)生的真情實感，力求體現(xiàn)各校在學(xué)習(xí)宣傳《憲法》為主題的法治教育成效。 （二）此次征文比賽參評文章由學(xué)校推薦，按照相應(yīng)組別每校報送作品 2 篇。（注：不可多報） 三、有關(guān)要求 征文體裁不限 ,題目自擬。 作品必須是參賽學(xué)生未在其他媒體上、活動中使用過的原創(chuàng)作品 ,嚴禁抄襲，如發(fā)現(xiàn)有抄襲現(xiàn)象 ,取消參賽資格。 征文主題鮮明、觀點正確 ,內(nèi)容健康向上，中心突出 ,文字精煉、流暢 ,以生動準確的語言表達自己的真情實感 ,字數(shù)控制在 1000 字以內(nèi)。征文正文內(nèi)不得體現(xiàn)與作者或?qū)W校有關(guān)的內(nèi)容。 征文稿件請于截止日期前以學(xué)校為單位統(tǒng)一報到 __市教育體育局指定郵箱 ,過期稿件 ,不予評審。 參賽作品如出現(xiàn)著作權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)等法律責(zé)任均由作者及報送學(xué)校負責(zé)。主辦方對征集的作品享有宣傳、出版和處置權(quán)。 四、征文截止時間 自即日起至 11 月 22 日止。 五、投稿方式 報送股室：教體局 zd 股 聯(lián)系電話 :__ 征文標題采用 “ 學(xué)校全稱 +學(xué) 生姓名 +指導(dǎo)教師姓名 ” 格式。文稿用 Word 或文本格式報送。 六、評選方法 由市教體局、市司法局組織評審組負責(zé)對本次所投稿件進行評審。 七、獎項設(shè)置 本次征文設(shè)小學(xué)組、初中組、高中組三個組別。每組設(shè)特等獎 1 名、一等獎 2 名、二等獎 5 名、三等獎 10名（獲獎學(xué)生給予物質(zhì)獎勵 +獲獎證書）。同時指導(dǎo)前三個等級獲獎學(xué)生的教師頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)教師證書，獲三等獎學(xué)生的指導(dǎo)教師不頒發(fā)指導(dǎo)教師證書。 學(xué)憲法講憲法活動方案（篇 10） 今年 12 月 4 日是 “ 國家憲法日 ” ，也是第 __個全國法制宣傳日，為扎實有效地開展好今年 “” 國家憲法 日活動，將憲法精神貫穿到我市教育系統(tǒng)各個領(lǐng)域，使尊崇憲法、依法辦事成為每個師生普遍的價值觀念和行為規(guī)范，決定在全市教育系統(tǒng)廣泛開展國家憲法日主題教育活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下： 一、指導(dǎo)思想 深入學(xué)習(xí)貫徹黨的和十八屆四中、五中精神，堅持法治道路，不遺余力的宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，弘揚憲法精神，增強全市教育系統(tǒng)法治觀念，為全面推進依法治教創(chuàng)造優(yōu)良的法治環(huán)境。 二、時間安排 20__年 “” 國家憲法日主題教育活動從 11 月下旬開始，到 12 月中期結(jié)束。 三、活動要求 (一 )加大推進力度，主動組織參加教育部首屆全國青少年學(xué)生法治知識網(wǎng)絡(luò)大賽活動。教育部部署此次競賽，是貫徹黨的十八屆四中精神，加強青少年法治教育的創(chuàng)新舉措，更是檢驗各地小學(xué)中學(xué)校法治教育成果的體現(xiàn)。省教育廳、市教育局高度重視全國青少年學(xué)生法治知識網(wǎng)絡(luò)大賽，省教育廳對各地市教育局組織參賽工作情況實行每天通報。各區(qū)縣教育部門和局屬學(xué)校要抓緊全面發(fā)動，盡快組織學(xué)生注冊、答題。市教育局將對此次競賽參賽信息做跟蹤督導(dǎo)，并適時通報參賽成績。 如在大賽組織過程中遇到任何問題，可及時與競賽承辦方教育部全國青少年普法網(wǎng)的相關(guān)技 術(shù)人員聯(lián)系。縣級教育局參賽咨詢聯(lián)系人：孫 __、付 __，聯(lián)系電話： __。學(xué)校、學(xué)生參賽咨詢聯(lián)系人：史 __、潘 __，聯(lián)系電話： __。賽事咨詢 群： __。 (二 )精心組織實施，確保 “” 國家憲法日主題教育活動取得實效。各區(qū)縣教育部門和局屬學(xué)校要主動參加全國、省、市舉辦的宣傳活動，根據(jù)我市教育系統(tǒng)法治宣傳月活動的具體安排部署，結(jié)合自身實際，研究制定操作性、可行性強的宣傳活動方案，采取集中學(xué)法、專題講座、講師團宣講、文藝匯演、現(xiàn)場咨詢等靈活多樣、師生歡迎的形式，把活動落實到每一所學(xué)校、每一名教師和學(xué)生，做到全 體知曉、全員參與，確保活動取得實效。各項活動要莊重大氣，形式多樣，務(wù)求實效，同時要嚴格遵守中央八項規(guī)定，堅決防止形式主義，反對鋪張浪費。 (三 )注重擴大宣傳，努力營造學(xué)法用法的濃厚氛圍。各區(qū)縣、各學(xué)校既要組織開展好有聲勢、有影響、效果好的集中活動，又要注重擴大宣傳，確保形成濃厚的宣傳氛圍，掀起聲勢浩大的法治學(xué)習(xí)熱潮。要通過設(shè)立憲法宣傳欄、宣傳墻、宣傳網(wǎng)頁、教育廣場、教育長廊等形式，利用校園報紙