捅馬蜂窩西師大版說課稿鄭莊學校-資料下載頁

【總結(jié)】《捅馬蜂窩》西師大版說課稿一、依據(jù)大綱，確立目標1、小學中年段的作文要求的重點在于把內(nèi)容寫具體，閱讀的重點在于讀懂文章，初步體會作者的思想感情，所以本課的教學目標第一點確定為：體會作者心情變化的過程，品味語言。2、從人文、情感的角度確立了：在閱讀實踐中產(chǎn)生不傷害別人、與自然和諧相處的情感。二、整體把握，立足品味1、

2024-11-21 02:01

鄂教版語文七上捅馬蜂窩ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】2020/12/2612020/12/262第一課時第二課時2020/12/263學名胡蜂，俗稱馬蜂、黃蜂，毒性很大。中至大型，體表多數(shù)光滑，具各色花斑。咀嚼式口器。觸角膝狀。大大的復眼。翅子狹長，靜止時縱褶在一起。腹部一般不收縮呈腹柄狀。馬蜂2020/12/264胡蜂有簡單的社會組

2024-11-19 05:50

11、馬蜂與熊瞎子第一課時-資料下載頁

【總結(jié)】11、馬蜂與熊瞎子教學目標1、自學本課生字，運用聯(lián)系上下文的方法，理解“劫奪”“嗥叫”“急不可耐”“故技重演”“心滿意足”“群起而攻之”等詞語的意思。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，了解馬蜂和棕熊的特點。3、自主勾畫課文中描寫生動的詞句，體會在表情達意方面的作用。課時劃分二課時第一課時教學過程一、教材簡

2024-11-21 04:20

西師大版五年級上冊捅馬蜂窩-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版五年級語文上冊第二單元馮驥才，浙江寧波人，祖籍浙江慈溪，1942年生于天津。著名當代作家，文學家，藝術家，民間藝術搶救工作者。主要作品有《珍珠鳥》、《義和拳》、《鋪花的歧路》、《神鞭》等。馮驥才以寫知識分子生活和天津近代歷史故事見長。注意選取新穎的視角，用多變的藝術手法，細致深入的描寫，開掘生活的底蘊，咀嚼人生的回

2024-11-11 06:20

2017秋北京課改版語文七上第2課捅馬蜂窩1-資料下載頁

【總結(jié)】2、捅馬蜂窩教學目標：1．學習生字“蜇”、“怯”、“疙”、“瘩”、“敷”，理解詞語“難以抑制”、“搖撼”，掌握多音字“扎“。2．體會人物的感情變化，正確、流利、有感情地朗讀課文。3．了解課文內(nèi)容，感受作者小時候的無知與莽撞源于天真無邪。教學重點：了解課文內(nèi)容，理解“我”思想感情的變化，感受作者小時候的無知與莽撞源于天

2024-12-09 14:00

鄂教版語文七上捅馬蜂窩word教學反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：捅馬蜂窩這篇課文，是馮驥才寫的一篇文章。看到這篇課文，看到這么長的文章，一波三折，尤其看到教學用書上那些要求，我很發(fā)怵，不知道該如何引領學生學習。雖然課文非常口語化，但學生讀起來也會有困難。帶著這種心情，這種膽怯的思想，我走進了課堂。為了更好的銜接，我們一起復習了第一課。聽著同學們流利的背誦第一課，我的心漸漸放松了，對同學們，對自己

2024-12-09 04:08

鄂教版語文七上捅馬蜂窩同步練習-資料下載頁

【總結(jié)】《捅馬蜂窩》同步練習第一部分：1．根據(jù)拼音寫漢字。zhē（）人罪niè（）xī戲（）chàn動（）2．本文作者是當代作家。3．根據(jù)意思寫出相應詞語：⑴我不禁想起那天它朝我猛撲過來時那副（把死看作像回家一樣。形容不

2024-11-15 17:33

鄂教版語文七上捅馬蜂窩之二-資料下載頁

【總結(jié)】2、捅馬蜂窩（節(jié)選）五年級語文朱志林這篇文章主要講了一件什么事？2、捅馬蜂窩這件事讓我明白了什么道理？1、馬蜂窩中有百十來只馬蜂，文章只重點寫了一只是因為什么？3、人們常用“捅馬蜂窩”比喻什么？請你自己讀書，想一想，這篇文章，作者主要寫了“捅馬蜂窩”這件事，想一想，我們還能不能在

2024-11-28 02:46

鄂教版語文七上捅馬蜂窩每課練習-資料下載頁

【總結(jié)】捅馬蜂窩第一部分：1．本文作者，當代作家。（2分）2．注意下列加點字的讀音：（5分）蜇人（）嬉戲（）顫動（）告誡（）罪孽（）3．釋詞：（4分）⑴我不禁想起那天它朝我猛撲過來的那副視死如歸的架勢。視死如歸：⑵第三年，風和日麗之時，爺爺忽然叫我抬頭看，隔著窗玻璃看

2024-12-05 02:23

捅馬蜂窩鄂教版語文七年級-資料下載頁

【總結(jié)】2021/1/1712021/1/172第一課時第二課時2021/1/173學名胡蜂，俗稱馬蜂、黃蜂，毒性很大。中至大型，體表多數(shù)光滑，具各色花斑。咀嚼式口器。觸角膝狀。大大的復眼。翅子狹長，靜止時縱褶在一起。腹部一般不收縮呈腹柄狀。馬蜂2021/1/174胡蜂有簡單的社會組織，有

2024-12-11 15:21

鄂教版語文七上捅馬蜂窩word教案及練習-資料下載頁

【總結(jié)】《捅馬蜂窩》課文全解【基礎知識及相關背景】一、字音及詞義：嬉戲：游戲；玩耍。蜇zh?：蜂、蝎子等用毒刺刺人。難以抑制：難經(jīng)控制某種情緒。搗毀：砸壞，擊垮。搖撼：搖動。劇烈：猛烈。復愈：又好了，恢復原來狀態(tài)。仰面朝天：臉朝向天空。視死如歸：把死看做像回家一樣。形容不怕死。

2024-12-05 08:00

20xx秋鄂教版語文七上第2課捅馬蜂窩-資料下載頁

【總結(jié)】2捅馬蜂窩教學目標：知識與技能：1.正確認讀本課14個生字，會寫12個田字格里的生字。2.利用查字典、聯(lián)系上下文或聯(lián)系生活實際的方法理解文中“樂園、冒險、復仇、痊愈、罪孽、舒心”等詞語的意思。3.體會“爬滿青苔”的“爬”，“闖進屋來”的“闖”，“拖進了屋”的“拖”等詞的形象性。4.朗讀課文。練習概括課文主要內(nèi)容。

2024-11-18 23:11

西師大版五年級上冊捅馬蜂窩-資料下載頁

【總結(jié)】《捅馬蜂窩》教學目標19個生字，理解“糾纏”“搗毀”“驚魂稍定”“痊愈”等詞語的意思。234教學重、難點重點：體會作者怎樣把捅馬蜂窩的情景寫得緊張而扣人心弦的。難點：體會作者對馬蜂至死保衛(wèi)家園的精神的欽佩和對自己傷害無辜的懺悔之情。教學時間2課時。教學過

2024-12-08 13:43

西師大版五年級上冊捅馬蜂窩之三-資料下載頁

【總結(jié)】5、捅馬蜂窩?糾纏疙瘩?綁（）搗（）?甸（）仇（）?痊（）粘（）讀讀記記?糾纏復仇沉甸甸?捅馬蜂窩驚魂未定?搗毀痊愈粘上去

2024-11-12 02:08

七年級上捅馬蜂窩[鄂教版]-資料下載頁

【總結(jié)】2021/1/212021/1/22第一課時第二課時2021/1/23學名胡蜂，俗稱馬蜂、黃蜂，毒性很大。中至大型，體表多數(shù)光滑，具各色花斑。咀嚼式口器。觸角膝狀。大大的復眼。翅子狹長，靜止時縱褶在一起。腹部一般不收縮呈腹柄狀。馬蜂2021/1/24胡蜂有簡單的社會組織，有蜂后、

2024-11-26 18:35

捅馬蜂窩第一課時(更新版)

捅馬蜂窩第一課時(專業(yè)版)

捅馬蜂窩第一課時(留存版)

捅馬蜂窩第一課時-文庫吧