在語文教學(xué)中培育學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀1(編輯修改稿)
2024-12-29 13:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 子中滲透。我在講解每一篇課文時(shí)，都會(huì)讓學(xué)生在文中找自己感興趣的句子，并在旁邊寫出自己的體會(huì)。通過 這樣的教學(xué)環(huán)節(jié)，目的是讓學(xué)生自我感悟、自我教育，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。 在口語交際中滲透。每節(jié)課結(jié)束時(shí)，我都會(huì)給學(xué)生留時(shí)間交流，讓他們圍繞本節(jié)課的中心思想，結(jié)合自己的生活實(shí)際談?wù)勛约旱目捶ɑ蝮w會(huì)。這樣做是讓學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、明辨是非，自覺地去踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。 三、 充分利用語文實(shí)踐活動(dòng)中 培育學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀 為了培育學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我在語文教學(xué)中開展了豐富多彩的活動(dòng)。 開展經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。在每天的晨讀時(shí)，我會(huì)讓學(xué)生讀半個(gè)小時(shí)的經(jīng)典文段和古詩詞；每天放學(xué)回家，讓學(xué)生在家 讀一篇經(jīng)典文章，并做好摘錄筆記和寫心得體會(huì)；每個(gè)星期的閱讀指導(dǎo)課，讓學(xué)
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