小學(xué)五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)案例(編輯修改稿)
2024-12-29 13:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，形成對(duì)自然的關(guān)愛和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感。 五、提高質(zhì)量的措施 教師認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)過程，對(duì)整個(gè)活動(dòng)操作做到 心中有數(shù)。 努力創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)時(shí)有所創(chuàng)造，有所收獲。 利用現(xiàn)代化媒體，提高學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的興趣。 善于組織小組活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生有展示自己的機(jī)會(huì)，有互助共同提高的機(jī)會(huì)。 總之，在教學(xué)中，要按照以上要求完成綜合實(shí)踐活動(dòng)課的教學(xué)工作，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，為社會(huì)培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。 活動(dòng)：勞動(dòng)技術(shù)類 走進(jìn)動(dòng)畫片 教學(xué)內(nèi)容：教材 112 頁 實(shí)踐領(lǐng)域：信息的搜集與處理，想像，動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作。 方法引導(dǎo)：收集、處理與分析資料，角色形象的想象與抽象能力，技術(shù)要領(lǐng)指導(dǎo)，導(dǎo)演的組織與交流引導(dǎo)。 活動(dòng)設(shè)計(jì)：搜集有關(guān)動(dòng)畫片的資料，動(dòng)畫形象設(shè)計(jì)，制作動(dòng)畫片，動(dòng)畫片角色飾演。 課時(shí)安排：兩課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)過程 一、主題背景 。 二
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