中班手工班級(jí)特色方案(精選12篇)(編輯修改稿)
2025-09-16 04:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 合作完成的很美麗吧 !看看都是些什么花 ?你會(huì)用彩泥做些什么花那 ? 2。幼兒自主操作，教師指導(dǎo)幫助： 師：讓我們找到好朋友一起合作來設(shè)計(jì)好看的泥塑花吧 ! a。引導(dǎo)幼兒自己設(shè)計(jì)花瓣的形狀，并利用花邊剪刀、牙簽、色紙等使花朵更立體，更漂亮 b。引導(dǎo)幼兒自主創(chuàng)新。選擇材料制作不一樣花型的花朵。 c。發(fā)揮同伴合作協(xié)商的精神。 四。欣賞評(píng)析： 師：我們來欣賞已作好的作品，注意哦 !有個(gè)小任務(wù)，就是找出你自己最喜歡的花，要說出喜歡它的原因。 (集體欣賞，引導(dǎo)幼兒自評(píng)互評(píng)。 )師： 我們來舉手投票選出最喜歡的花吧 ! 總結(jié)：小寶寶們的想象力是我們所估量不到的，瞧，小朋友們捏的花朵多逼真啊，就像是從墻上生長出來的一樣，成為了教室的一道亮麗的風(fēng)景線，為六一兒童節(jié)帶來了更多的色彩 ! 中班手工班級(jí)特色方案篇 5 活動(dòng)目標(biāo)： 給紙杯涂色，鍛煉幼兒的涂色能力。 按規(guī)律給紙杯剪 花瓣 ，鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力。 粘貼眼睛、嘴巴等器官，發(fā)展幼兒的審美能力。 培養(yǎng)幼兒廢物利用的意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒若干， 太陽花 作品一幅，背景圖畫一幅。 活動(dòng)過程： 一、活動(dòng)導(dǎo)入：請(qǐng)幼兒欣賞作品，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。 畫面內(nèi)容：花園里開滿了五顏六色的 太陽花 ，有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。提問：花朵好看嗎 ?你們知道那么漂亮花朵是怎么做的嗎 ? 小結(jié)：我們要善于發(fā)現(xiàn)周圍許多廢物都有再利用的價(jià)值。 二、幼兒操作，教師講解示范。 小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它涂上顏色。 在紙杯上剪出各種有規(guī)律的圖案。如：長條、尖條、圓條等。 把剪好的紙杯放在桌上打開就變成一朵美麗的 太陽花 了。 給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛的 太陽花娃娃 了。 小結(jié)：注意不要剪斜、剪 斷，要按照一定的規(guī)律剪。剪下的材料要及時(shí)收拾清理。 三、展示背景圖畫，請(qǐng)幼兒把做好的 太陽花 粘到上面。 幼兒共同欣賞，相互評(píng)價(jià)。 教師和幼兒一起表演舞蹈《我是一朵小花》。 小結(jié)：請(qǐng)小朋友們思考，生活中還有哪些可以利用的廢物。如：紙盒、飲料瓶、塑料袋等。 中班手工班級(jí)特色方案篇 6 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)沿針孔輪廓撕蘑菇傘，掌握撕的技能。 激發(fā)幼兒相互合作，幫助的情感。 發(fā)展幼兒的操作能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 大背景圖一幅 (圖下防有兔媽媽和小兔勞動(dòng)的場面，圖上防畫有烏云雨點(diǎn)。 ) 兩張半幅圖 (一張是陰天，一張是晴天，可覆蓋大背景圖的上方。 ) 帶有蘑菇傘針孔輪廓的大紙一張，帶有蘑菇傘針孔輪廓的幼兒操作紙若干、漿糊、抹布每組一份。 活動(dòng)過程： (一 )音樂做律動(dòng)進(jìn)教室，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。 (二 )出示大背景圖 (晴天覆蓋烏云和雨點(diǎn) ) 提問： (1)圖上有誰 ?他們?cè)诟墒裁?? 天氣怎么樣 ? 提問： (1)呀 !一會(huì)天氣要怎么啦 ? (2)小兔們淋了雨會(huì)怎么樣 ? (3)那我們可以用什么辦法能使小兔們淋不到雨呢 ? 教師小結(jié)幼兒的辦法，那我們一起來做傘送給小兔們，好不好 ? (三 )教師講解示范撕傘的方法。 (1)教師著重示范講解撕傘。 (2)傘撕好了，那怎樣送給小兔呢 (啟發(fā)幼兒說出傘應(yīng)送到小兔的頭上方 )? (四 )幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。 (1)教師提出作業(yè)的要求 (提醒幼兒操作時(shí)注意衛(wèi)生 )。 (2)幼兒操作，教師注意個(gè)別指導(dǎo)。 (3)教師表揚(yáng)鼓勵(lì)相互謙讓、幫助的幼兒。 (五 )活動(dòng)評(píng)價(jià)。 (1)小朋友們看，哪一把傘看 ?為什么 ?(幼兒評(píng)價(jià)，教師給予肯定，并提出建議和希望 ) (2)剛才呀 !小兔們得到了我們小朋友的幫助，他們非常高興，還說要謝謝我們小朋友呢 !那平時(shí)別人有了困難我們應(yīng)該怎么 做呢 ?對(duì)，不管是誰得到了別人的幫助都會(huì)很高興的，你們?cè)敢鈳椭鷦e人嗎 ? 活動(dòng)延伸： (1)在美術(shù)區(qū)活動(dòng)中為幼兒提供不同形狀的輪廓紙，繼續(xù)提高幼兒嘶和貼的技能。 (2)在日常生活中積極鼓勵(lì)幼兒相互合作、幫助。 中班手工班級(jí)特色方案篇 7 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 一次，我看見一個(gè)小朋友拿著幾個(gè)小盒子搭來搭去就像玩積木一樣，玩的很開心，但盒子不能像積木一樣互相扣合很是苦惱，所以我就利用不同大小的盒子和雙面膠帶來完成這次活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo) 1 鍛煉幼兒雙手協(xié)調(diào)能力，掌握粘，扣合等組合方法。 2 激發(fā)幼兒獨(dú)立思考，在老師幫助下完成作品。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：在玩盒子時(shí)，著重動(dòng)手粘出不同形態(tài)。 難點(diǎn)：如何更好引導(dǎo)幼兒獨(dú)立思考。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1 不同大小的紙盒 (如食品包裝盒，藥盒 )2 雙面膠帶 3 水彩筆 活動(dòng)過程 一：開始部分 師：小朋友，今天老師帶來了一些有趣的東西，小
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