幼兒園特色教育方案繪畫(精選12篇)(編輯修改稿)
2025-03-30 07:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 象力，鼓勵原創(chuàng)。繪畫主題建議：“過馬路請走斑馬線”“不要在馬路上玩?！薄安灰逝礼R路欄桿”“打雷時不要躲在大樹下”“不能獨自去河邊玩?！薄安蝗ッ嗔说碾娋€”等。參賽作品需在繪畫的背面注明幼兒園名稱、兒童、家長名稱、聯(lián)系電話，以便被評為優(yōu)秀作品后報送全國參賽時統(tǒng)一打印幼兒作品名稱。幼兒園特色教育方案繪畫篇6為了營造活潑向上的校園文化，讓幼兒感受一個快樂的童年生活，我們可以通過繪畫的方式來表達表現(xiàn)自己的快樂童年，從而讓孩子感受美好的生活，體驗繪畫所帶來的美感。而每個孩子都有自己的童年夢想，本次活動以“童心同夢”為主題，鼓勵孩子、家長用彩筆展現(xiàn)美麗童年，鑄就親子共同夢想?，F(xiàn)安排如下：一、活動時間20____年6月12日(星期五)上午8：30——10：00二、活動地點幼兒園大門口(如遇下雨多功能廳)三、參與對象中班組部分幼兒及家長四、活動形式以班級為單位，每班一大幅畫，親子共同作畫五、繪畫主題童心同夢六、活動目標(biāo)讓家長和孩子在共同的創(chuàng)作過程中放飛童心，夢想未來。在感受藝術(shù)美的同時，使親子間情感的交融更加親密，使家園教育更加快樂、和諧。七、活動要求繪畫內(nèi)容要結(jié)合主題，現(xiàn)場作畫。作品是幼兒和家長共同完成。畫面要整潔，布局要合理，顏色搭配協(xié)調(diào)。八、活動準(zhǔn)備白色長布每班一條，顏料、調(diào)色盆、顏料筆、鉛筆等。九、活動流程各班教師交代介紹活動。幼兒、家長作畫，教師巡回指導(dǎo)。作品完成后整理畫具，幼兒介紹自己的作品。作品展示與欣賞：“童心同夢”親子繪畫作品，展示在幼兒園過道內(nèi)，老師、家長、孩子一起欣賞。幼兒園特色教育方案繪畫篇7活動目標(biāo)：根據(jù)手型展開聯(lián)想，運用點、線畫出手掌鳥的美麗造型。體驗手型添畫活動帶來的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：手掌五彩鳥ppt課件2.、彩色蠟筆、記號筆、白紙人手一份。活動過程：一、聽聲音導(dǎo)入，引發(fā)興趣播放ppt課件，師：聽這是什么聲音?小鳥喳喳叫著要到森林里參加選美比賽了，它們都想成為那只最美的鳥。二、感受不同鳥兒的形象特征播放ppt課件中各種鳥的連環(huán)圖看你們認(rèn)不認(rèn)識它們。鸚鵡(尖尖嘴會說話)、丹頂鶴(腿長)、孔雀(會開屏)、貓頭鷹(眼睛大)。三、引出手掌鳥你們見過這樣的鳥嗎?它和以前我們見過的、畫過的小鳥有什么不同?像什么?請你給它取個好聽的名字吧。你認(rèn)為手掌鳥能得第一嗎?為什么?幼兒討論。我們可以怎么幫小鳥打扮一下。我們畫小鳥的時候啊，先畫小鳥，用左手按在畫紙上擺好造型不動，右手拿筆沿著左手的外圍畫出鳥的外形，再添畫小鳥的嘴巴、眼睛，然后，我們用各種線條和圖案來裝飾。注意：裝飾的時候：頭、嘴巴、身體、翅膀和尾巴都要裝飾到。給小鳥穿上五彩衣。四、幼兒自主創(chuàng)作，教師巡回觀察并指導(dǎo)用各種圖形裝飾鳥，注意色彩的協(xié)調(diào)。作品可以和老師的不一樣，漂亮就行。五、展示幼兒的作品，觀賞評析作品幼兒園特色教育方案繪畫篇8活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)用線條畫的手法表現(xiàn)美麗的鳥，利用已有經(jīng)驗和教師講解，會畫鳥的大致樣子。嘗試運用各種豐富的顏色和圖案裝飾鳥。根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。喜歡參加藝術(shù)活動，并能
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