【文章內容簡介】 活動準備： 節(jié)日前在家長的幫助下收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設成就的各種圖片 通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進行的準備活動和環(huán)境布置 材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。 活動過程： 組織幼兒齊唱國歌。 介紹 十一 是 國慶節(jié) ，是祖國媽媽 __歲的生日。 通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。 分組讓幼兒用自己方式 慶祝十一 。 一組：添畫煙花。 二組：自制彩旗。 三組：創(chuàng)作畫《娃娃慶十一》。 師生共同裝飾教室。 齊唱歌曲《祖國，我愛你》。 活動延伸： 請家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。 組織幼兒節(jié)日后的談話。 幼兒園特色親子方案篇 9 活動目標： 1：向家長展示一堂蒙氏課程 2：通過蒙氏課程讓家長初步了解蒙氏的思想 3：讓幼兒體會幼兒園的生活，避免入園焦慮 活動準備： 1：蒙氏課程兩節(jié) (分 年齡段 24 歲一組、 46 歲一組 ) 2：蒙氏教具 (有柄插座圓柱體 c 組 )(幾何立體組 ) 3：小墊子若干 4：走線音樂 5：預備教室 (家長說明會 ) 6：兩節(jié)蒙氏課目標 活動過程： 1：家長說明會 (1)家長集中到多功能教室進行手指游戲等內容 (2)活動開始由宋園長進行家長說明會 說明會內容： (1)：歡迎大家 (2)：解說幼兒園的環(huán)境即蒙氏思想 我們的蒙氏班級能夠給小朋友提供真實的蒙氏教具，能夠給幼兒提供一個自由、民主、博愛的環(huán)境 。所謂自由就是孩子在這個班級里有他自己的權利舉個例子來說：例子 。所謂民主也就是平等，舉個例子來說：例子 。所謂博愛，也就是老師把孩子當成自己的孩子去看待，當她犯錯誤或者需要幫助的時候，我們首先會問自己：如果這個孩子是我自己的孩子我會怎么做 ?然后再去采取一定的教育方法 。例子 (3)優(yōu)惠政策 (4)按照年齡段分班上課 2：家長按照幼兒的年齡段帶幼兒到指定教室進行上課 (1)教室提出上課的要求并說明目的 (2)走線 23 遍音樂 (3)正常上課 (4)講解每個步驟的目的及所能給孩子提供的環(huán)境即蒙氏的初步思想 3：游戲環(huán)節(jié) (1)摸出精彩 游戲規(guī)則：開始前家長戴上眼罩，家長與孩子同時站在起跑線上，幼兒跑到對面的箱子里隨便拿出一個物體跑回來教給家長，家長帶著眼罩進行摸并猜出是什么物體 (只猜一遍 )，猜對最多者為勝利者 (2)搭建夢想 游戲規(guī)則：分隊進行比賽 每四組家庭為一隊，第一組到第三組家庭用工作毯運送粉紅塔、棕色梯及幾何立體組第四組家庭進行搭建，最后壘的最高者為勝利者 (3)快樂拼搏 游戲規(guī)則：四組家庭為一組，共兩組 (8 組家庭 )。每四組家庭坐在一張桌子旁，將混亂的四組有柄插座圓柱體進行安裝好，最先安裝好的家庭為勝利者 分為家長組合 (戴眼罩 )與幼兒組合 (不戴眼罩 ) (4)大象姐姐考考你 游戲規(guī)則：大象姐姐首先歡迎大家并用點兵點將的方法進行選擇小朋友來回答問題 問題 1：請你找出最大的 ? 問題 2：請你找出最高的 ? 問題 3：哪一個不見了 ? 問題 4：從哪邊數(shù)第幾個不見了 ? 活動結束：發(fā)放禮品并進行咨詢 有柄插座圓柱體 c 組 1：通過視覺和觸覺了解粗細 2：培養(yǎng)幼兒的觀察能力以及專注力 3：鍛煉幼兒的記憶力以及動手操作的能力 4：培養(yǎng)幼兒自己探索及自主求證的精神 延伸：記憶練習 記數(shù)練習 快樂搭建 配對及分類 為握筆打下基礎 玩影子的游戲等等 幾何立體組 1：認識幾種立何體組的名稱 2：將抽象的物體具體化 3：促進幼兒感覺的發(fā)展 4：培養(yǎng)幼兒的辨別能力 5：了解各種幾何立體組的區(qū)別及特點 延伸：快樂搭建 促進觸覺的發(fā)展 (摸 ) 投影及想象 游戲的目的 一：摸出精彩 (5 號教室 )上課地點 1：通過游戲的方式復習與鞏固學過的知識點 2：通過游戲的方式促進幼兒觸覺的發(fā)展 幼兒園特色親子方案 篇 10 一、活動目標： 通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的親子感情和團隊意識。 讓幼兒感受春天的變化以及春天的美。 二、活動地點：東坡公園 三、活動人物：七個班級教師、七個班級幼兒、家長陪同 四、活動時間：周五 (4 月 13 日 )8:45—— 11:00 五、家長配合： 每個家庭準備三根繩子，用于系氣球。 為孩子準備一些紙巾及濕巾，帶些水及少量的零食。 六、活動過程： (一 )8:45—— 8:50：家長帶領孩子在 “ 東坡公園 ” 大門口集合，教師清點人數(shù)。 (二 )8:50—— 9： 20：沿途欣賞 “ 東坡公園 ” 的春天的樹木、花草，感受春天的美麗景色 。了解園中歷史古跡和典故，增強愛家鄉(xiāng)的感情。 (三 )9:20—— 9:50：點心時間：，要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，養(yǎng)成不隨意扔垃圾、講衛(wèi)生的好習慣。 (四 )9:50—— 10:50 游戲活動： 1. 集體開場舞《大班早操》 2. 分組秀才藝 兒歌串燒、歌曲表演每班表演三個節(jié)目 ： (1)踩氣球 目標：通過四散跑踩氣球，體驗集體親子活動的樂趣。 玩法：每個家庭發(fā)三個氣球，分別綁在家長和孩子的腳上，游戲開始大家在一定范圍內奔跑，盡量想辦法踩破對方氣球，并保護好自己的氣球 ，最后留住氣球的家庭為勝利 (2)參觀牡丹花展 目標：通過參觀活動，讓幼兒觀察各種顏色、花型的牡丹，感受春天的多姿多彩。 ：留住春天好景色 家長、孩子自由結伴，參加班級攝影活動 ， 11 點 活動結束。 七、注意事項： ：提醒家長注意小河和廣場四圍的公路。 ：提醒家長和孩子愛護花草樹 木，垃圾扔到垃筒里。 幼兒園特色親子方案篇 11 一、活動時間： 20__年 11 月 26 日 二、活動地點：幼兒園大操場 三、活動目標： 通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。 促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。 培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。 培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。 四、活動準備： 通知爸、媽來園參加親子活動。 準備游戲需要的材料。 布置活動場地，準備獎品。 五、具體活動方案： (一 )活動流程： 運動員入場儀式：放《運動員進行曲》 主持人致歡迎詞，領導講話。 主持人講注意事項。 (1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。 (2)請在活動過程中遵守活動規(guī)則。 (3)在活動中請勿擁擠。 (4)在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦 ! 主持人介紹幾種游戲的名稱。 幼兒園特色親子方案篇 12 一、設計思路： 以 “ 慶祝新年親子游園 ” 為主題，讓幼兒在自由歡樂的氛圍下，家長和孩子共同參與各項游園活動，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日帶來的快樂。本次游園活動，為幼兒和 家長帶給了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。 二、活動總目標： 透過活動，讓幼兒和家長感受節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。 讓幼兒在游戲中表現(xiàn)自我，體驗到努力就會有成功的快樂。 透過游園活動，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。 三、活動安排： 活動總負責人： 活動具體負責人： 照相報道： 音響設備負責人： 車輛擺放：保衛(wèi)科及家長委員會成員 四、活動時間： 20ΧΧ 年 12 月 31 日上午 9： 00 開始入園參與游園活動 10： 30 活動結束。 五、活動地點：大操場、各班 六、活動對象：全體幼兒 (每位幼兒要有一名家長陪同來園參與親子游園活動 ) 七、活動方法及細則： 每個班級設一個活動區(qū)均向家長和幼兒開放，全園分成 14 個公共活動區(qū)域， 每名幼兒在家長的陪伴下能夠跨越樓層和班級進入任何一個教室活動區(qū)游戲，獲勝者可直接在班級兌獎 八、注意事項：