幼兒園美術(shù)活動(dòng)特色方案(精選10篇)(編輯修改稿)
2025-09-24 11:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 朋友一起來學(xué)習(xí)畫——多變的云彩。師：小朋友你們知道云彩是什么樣的嗎?是不是有圓形、三角形還有正方形等。(二)教師祟第一張圖片讓小朋友來猜。：小朋友你們猜猜看這幅畫上面畫有什么呢?那它長(zhǎng)得像什么動(dòng)物呢?云彩是不是可以變成很多種不同形狀的動(dòng)物啊?師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友先跟老師畫出云彩的基本形狀。：你們知道天上的云朵是什么顏色的嗎?師：除了這些顏色以外，你們還有沒有見過其他顏色的云呢?師：當(dāng)太陽(yáng)快要升起來或者太陽(yáng)就要下山時(shí)，天邊的云彩便會(huì)出現(xiàn)帶有紅色、金黃色或更多的色彩。(三)教師出示第二張有彩色的云彩。師：小朋友老師不久前學(xué)了一種新的涂色方法，你們看老師畫的云彩跟你們的有什么不一樣呀?是不是有五顏六色的?那你們是不是覺得這幅比前面那幅還要更加好看呀，那等一下你們也像老師一樣給美麗的云彩涂上五顏六色好不好?二、指導(dǎo)，想象畫出與眾不同的云彩。、作畫、不影響別人。，及時(shí)肯定幼兒好的想法和作品。三、活動(dòng)延伸展示幼兒的作品，鼓勵(lì)幼兒相互欣賞，相互交流。幼兒園美術(shù)活動(dòng)特色方案篇6活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒掌握用手指點(diǎn)畫的技能。學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫在桃樹枝上，并能表現(xiàn)大小不同的桃花。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的作畫習(xí)慣，保持畫面整潔干凈?；顒?dòng)準(zhǔn)備：范畫一張。粉紅色的顏料每組一盒，抹布(紙巾)每人一塊、作業(yè)紙每人一張(上面有一棵沒有開花的桃樹)。課件桃花活動(dòng)過程：一、通過欣賞圖片，在猜一猜中激發(fā)幼兒繪畫的興趣。教師：老師今天帶來了一幅好看的圖片。出示花苞圖提問：這會(huì)是誰(shuí)的花苞呢?二、在看一看中感受桃花的形態(tài)美。教師：原來這是桃樹上的花苞啊!你們喜歡桃花嗎?觀察桃花的形狀、顏色等特征。三、嘗試印畫技巧。出示一棵沒有開花的小桃樹教師：看!前面有一棵桃樹哦!桃樹為什么不高興啊?我們一起來問問它吧。(原來這棵桃樹說別人都穿上漂亮的衣服了，我出來晚了，還沒穿上漂亮的衣服呢。)教師拿來調(diào)好的顏料教師：那老師來幫小桃樹穿衣服啊，讓他高興好不好?你們覺得春天的桃樹會(huì)穿上怎樣的衣服?個(gè)別嘗試介紹作畫材料，教師出示顏料，請(qǐng)幼兒伸出食指講述自己的想法并進(jìn)行嘗試。教師小結(jié)。沾的時(shí)候要伸出食指輕輕沾到顏料，按的時(shí)候要用力按下去，這樣印出來的花瓣才清楚、干凈。四、教師示范印畫。接下來老師來給桃樹穿漂亮衣服了，看看老師印的這些桃花是怎么樣的?(有的大有的小，有的地方多有的地方少，有的兩片花瓣是好朋友，有的三片花瓣是好朋友。)教師利用兒歌的形式啟發(fā)幼兒印畫的技巧(顏料盤里蘸一蘸，慢慢拿起按下去，有大有小，有多有少，我的桃花朵朵紅)。畫好后，教師把準(zhǔn)備好的小蝴蝶貼到桃花上，讓蝴蝶飛來采花蜜。教師：小朋友們，你們知道么，那邊還有很多小桃樹都不高興了，它們想請(qǐng)小朋友們幫它們開滿一樹的桃花，引來小蝴蝶采花粉呢。五、幼兒操作印畫。觀察桌上的用品，教師提出點(diǎn)畫要求。(手指上的顏色不要往身上抹，保持畫面干凈。)知道手指點(diǎn)畫桃花，先將食指沾上顏料，在輕輕地按在桃樹枝上，點(diǎn)畫時(shí)先找好位置，再輕輕按下去，顏料不能太多。教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒保持畫面整潔，對(duì)動(dòng)手能力弱的幼兒給予一定的幫助。引導(dǎo)幼兒利用兒歌表現(xiàn)出大小不同的桃花?？梢愿鶕?jù)需要，啟發(fā)幼兒大膽想象，添畫小草等與春天相關(guān)的內(nèi)容。六、體驗(yàn)成功樂趣。作品展示，幼兒相互欣賞評(píng)價(jià)。教師講評(píng)。你最喜歡哪一件，為什么?幼兒園美術(shù)活動(dòng)特色方案篇7活動(dòng)目標(biāo)：、波浪線、螺旋線三種曲線。，進(jìn)一步提高對(duì)繪畫的興趣
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