【總結】小數(shù)點位置向右移動的規(guī)律,方法總結,學習重難點,歸納總結,改寫單位,學習重、難點,重點:掌握小數(shù)點位置向右移動的規(guī)及應用規(guī)律解決實際問題。難點:掌握小數(shù)點位置向右移動,小數(shù)位數(shù)不夠時用0補足的方法。,...
2024-11-21 22:01
【總結】1小數(shù)點位置向右移動的規(guī)律和應用冀教版數(shù)學五年級上冊第二單元1教學目標1、結合具體事例,經歷自主探索小數(shù)點位置向右移動的規(guī)律及應用規(guī)律進行計算的過程,理解并掌握小數(shù)點向右移動的規(guī)律。2、能運用規(guī)律口算小數(shù)乘10、100、1000的乘法,能把小數(shù)表示的單位名數(shù)改寫成較小單位的數(shù)或復名數(shù)。3、積極參加數(shù)學活動,獲得用已有
2024-12-07 21:01
【總結】小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律——蘇教版五年級上冊小明爸爸媽媽體重千克千克千克小明在調查家人的體重后,做了下面一張記錄表,請同學們認真觀察這張記錄表,你有什么想說的?例2:4乘10、100、1000各是多少?用計算器計算,并觀察小數(shù)點位置情況。&
2024-11-14 23:54
【總結】《小數(shù)點移動》說課稿 《小數(shù)點移動》說課稿1教材分析 《小數(shù)點移動》是人教版小學四年級數(shù)學下冊第四單元小數(shù)的意義和性質第61頁的內容,主要是研究小數(shù)點移動如何改變小數(shù)的大小。小數(shù)點位置...
2024-12-06 00:59
【總結】《小數(shù)點的移動》評課稿 新課程標準指出,學生學習的內容應是學生熟悉的、有現(xiàn)實意義的?!靶?shù)點移動”這一內容較難用現(xiàn)實生活中的例子來引導學生探索規(guī)律,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,解決實際問題。而劉老師在引入時,別出...
2024-12-03 01:05
【總結】《小數(shù)點位置向右移動的規(guī)律和應用》教學設計石家莊市水源街小學郭穎教學內容:冀教版《數(shù)學》五年級上冊第6、7頁。教學目標:1、經歷自主探索小數(shù)點位置向右移動的變化規(guī)律,以及簡單應用的過程。2、理解并掌握小數(shù)點向右移動的變化規(guī)律,會運用規(guī)律口算小數(shù)乘10、100、1000的乘法,會把高級單位的單名數(shù)改寫成低級單位的數(shù)或
2024-11-19 15:56
【總結】《小數(shù)點位置向右移動的規(guī)律和應用》教學建議教學目標:1、經歷自主探索小數(shù)點位置向右移動的變化規(guī)律,以及簡單應用的過程。2、理解并掌握小數(shù)點向右移動的變化規(guī)律,會運用規(guī)律口算小數(shù)乘10、100、1000的乘法,會把高級單位的單名數(shù)改寫成低級單位的數(shù)或復名數(shù)。3、積極參加數(shù)學活動,獲得用已有知識解決問題的成功體驗,感受數(shù)學學習的價值。教
2024-11-28 19:37
【總結】《小數(shù)點移動》教學設計 教材簡介 小數(shù)點的位置移動引起小數(shù)大小的變化是小數(shù)的又一個性質,與本章第二部分第一課時學習的《小數(shù)的性質》的不同在于,它主要研究的是小數(shù)點移動如何改變小數(shù)的...
2024-12-03 01:47
【總結】《小數(shù)點位置向右移動的規(guī)律和應用》拔高習題1、每千克黃豆中蛋白質的含量約是千克,10千克黃豆中蛋白質的含量約是多少千克?100千克呢?1噸呢?2、買玩具。(1)批發(fā)10個玩具小火車,需要多少元?(2)批發(fā)100個玩具自行車,需要多少元?(3)請你再提出一個數(shù)學
【總結】+-×÷+-×÷-學習組織:鄭元成學校:龍灣區(qū)實驗小學去掉小數(shù)點,這些小數(shù)會變成多少,發(fā)生什么變化在數(shù)字和順序不變的情況下,在紙上寫出大于和小于,看誰寫的多。大于大于向左移動一位向右移動兩位
2024-12-12 18:38
【總結】小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化小數(shù)的意義和性質綠色圃中小學教育網一、談話交流,揭示課題(一)談話導入,引出新課下面是馬小虎在四年級學生體檢時所記錄的三位同學的身高、體重數(shù)據,請大家看一看。小麗身高,體重;小明身高,體重;小芳身高,體重。閱讀信息,你認為哪些數(shù)據有
2025-08-05 05:55
【總結】小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律105分米10、100、1000各是多少?用計算器計算,并觀察小數(shù)點位置的變化情況×10=×100=×1000=504
2024-11-23 12:53
【總結】小數(shù)點的移動引起小數(shù)大小變化規(guī)律(二)把10倍,100倍,1000倍,各是多少?1平方米把10倍,100倍,1000倍,各是多少?1平方米將10倍、100倍、1000倍?!?0=×100=145
2024-11-23 11:57
【總結】小數(shù)點的移動導學案主備人:參與人:使用年級:學習內容:P61—63頁學習目標:1、探索小數(shù)點向左、向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。2、通過觀察、概括,培養(yǎng)學生思維能力。3、激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,培養(yǎng)合作意識和應用意識。學習重點、難點:重點:探索出小數(shù)點向左、
2024-11-23 12:00
【總結】精品資源教學內容(課題)小數(shù)點向左移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律課時1設計人教材簡析這部分內容主要是教學70頁例5及相應的“試一試”“練一練”,探索由小數(shù)點位置引起的小數(shù)大小變化的規(guī)律,完成練習十二4-7題。教學目標1、使學生理解并掌握由小數(shù)點向做移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律;能應用規(guī)律正確口算一個數(shù)除以10、100、1000……的商。2、在探索規(guī)律的過
2025-06-24 05:14