小數(shù)點向右移動第2課時-資料下載頁
2024-11-23 13:25本頁面
【導(dǎo)讀】用規(guī)律解決相應(yīng)的實際問題。列數(shù)學(xué)活動，體驗探索數(shù)學(xué)規(guī)律，增強學(xué)習(xí)的興趣和自信心。教學(xué)重點：探索一個小數(shù)乘10、100、1000所引起的小數(shù)點位置變化的規(guī)律。用計算器計算下面3題。從中你找到了什么規(guī)律？能用自己的話完整地說說嗎？根據(jù)表中的信息，說說從表格中知道了什么？把千克改寫成用“克”作單位的數(shù)，可以怎么辦？把你的想法跟同學(xué)交流交流。移動的位數(shù)正好跟1后面0的個數(shù)一致。(一)適應(yīng)練習(xí)。57頁“試一試”。用“0”來不足的那種情況。1．練習(xí)十第5題中的6道題。(四)創(chuàng)編練習(xí)。1．把()的小數(shù)點去掉后，這個數(shù)就擴大了100倍，變成。歸納：其實整數(shù)乘法中一個因數(shù)如果是10、100、1000??的規(guī)律來做，這說明了數(shù)學(xué)知識之間內(nèi)在的聯(lián)系性。完成《補充習(xí)題》第46頁上第2、3、4、5題?！墩n課練》第頁第題。
【正文】 題，各需要哪些不同的條件呢，在計算時又要注意些什么？ (四 )創(chuàng)編練習(xí)。 1．把 ( )的小數(shù)點去掉后，這個數(shù)就擴大了 100倍，變成 。 點撥：把一個小數(shù)的小數(shù)點去掉是什么意思？ 2．把 3 擴大 1000，其實就是把小數(shù)點向 ( )移動了 ( )位，變成 ( )。 歸納：其實整數(shù)乘法中一個因數(shù)如果是 100、 1000??的，也可以用今天學(xué)的規(guī)律來做，這說明了數(shù)學(xué)知識之間內(nèi)在的聯(lián)系性。 四、課作。（ 9分鐘左右） 完成 《補充習(xí)題》第 46 頁上第 5題。 〖提高題〗 一個兩位小數(shù)去掉它的小數(shù)點后，比原來大了 ，這個兩位小數(shù)是多少？ 五、家作 《課課練》第 頁第 題。
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