【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 巨人的花園朗讀|巨人的花園課文原文 從前,一個(gè)小村子里有座漂亮的花園。那里,春天鮮花盛開(kāi),夏天綠樹(shù)成陰,秋天鮮果飄香,冬天白雪一片。村里的孩子都喜歡到那里玩。...
2025-04-05 21:50
【總結(jié)】第一篇:《巨人的花園》優(yōu)質(zhì)課教案 【教材分析】 《巨人的花園》是英國(guó)作家王爾德寫(xiě)的一篇童話故事,講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍,很生氣,他在花園周?chē)鹆烁邏Γ瑢⒑⒆觽兙苡趬ν?。從此?..
2024-10-24 19:16
【總結(jié)】巨人的花園說(shuō)課稿 巨人的花園說(shuō)課稿篇1一、教材內(nèi)容 《巨人的花園》是英國(guó)作家王爾德寫(xiě)的一篇童話故事,講的是一個(gè)巨人有一個(gè)美麗的花園,由于他的自私,狹隘,把在花園里玩耍的孩子用高墻拒之門(mén)...
2024-12-07 01:24
【總結(jié)】第一篇:《巨人的花園》教案及反思文檔 《巨人的花園》教案及反思 黃文典 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)8生字,會(huì)寫(xiě)12字。正確讀寫(xiě)“鮮花盛開(kāi)、綠樹(shù)成陰、鮮果飄香、洋溢、允許、圍墻、告示牌、隆冬、孤獨(dú)、狂...
2024-10-24 19:08
【總結(jié)】第一篇:巨人的花園優(yōu)質(zhì)課教案 巨人的花園教案 【教學(xué)流程】 一、情境導(dǎo)入 師:同學(xué)們,你們喜歡童話故事嗎?隨即板書(shū)“童話”二字,你們都聽(tīng)過(guò)什么童話故事呢?現(xiàn)在老師給幾張圖片,大家猜猜是什么童話...
2024-10-24 23:37
【總結(jié)】第一篇:巨人的花園 《巨人的花園》教學(xué)設(shè)計(jì)(第二課時(shí)) 一、情景導(dǎo)入 :?童話那動(dòng)人的故事和優(yōu)美的語(yǔ)音,總能把我們帶入美好的情景中。今天就讓我們一同走進(jìn)王爾德筆下的童話世界,去感受童話的無(wú)窮魅力...
2024-10-25 00:06
【總結(jié)】《巨人的花園》說(shuō)課稿 《巨人的花園》說(shuō)課稿1巨人的花園這是英國(guó)作家王爾德寫(xiě)的一篇童話故事,講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍,很生氣,他在花園周?chē)鹆烁邏?,將孩子們拒于墻外。從此?..
2024-12-06 00:50
【總結(jié)】6巨人的花園教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合語(yǔ)境理解詞語(yǔ)的意思。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、體會(huì)文中主人公的性格特點(diǎn)及其心理變化,明白不要自私,要學(xué)會(huì)愛(ài),快樂(lè)只有和大家一起分享了,才會(huì)真正快樂(lè)。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):是想象畫(huà)面,體會(huì)巨人在行動(dòng)上和心理上的變化。難點(diǎn):在悟讀中初步體會(huì)這篇童話在表達(dá)上的突出特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程:
2024-11-28 12:00
【總結(jié)】正文:巨人的花園的教案 巨人的花園的教案 巨人的花園的教案1 教材分析 這是英國(guó)作家王爾德的一篇童話,講的是一個(gè)巨人看到小朋友們?cè)谧砸训幕▓@里玩,很生氣,就筑起高墻將小朋友們拒于墻外,從此園里...
2024-10-24 23:44
【總結(jié)】勐角完小田麗英洋溢、允許、圍墻、隆冬、孤獨(dú)、冷酷、訓(xùn)斥、覆蓋、凝視、愉快、拆除、火辣辣、告示牌、鮮花盛開(kāi)、綠樹(shù)成陰、鮮果飄香、狂風(fēng)大作、雪花飛舞、草翠花開(kāi)、●巨人回來(lái)前,花園是什么情景?●回來(lái)后,又是什么情景?,孩子們玩耍時(shí),花園里什
2025-07-18 23:40
【總結(jié)】第一篇:巨人的花園的教案 9巨人的花園 萬(wàn)張鎮(zhèn)中心小學(xué):李翠霞 教學(xué)目標(biāo):學(xué)會(huì)本課的生字詞 了解童話的內(nèi)容,走進(jìn)奇妙的童話世界 品味童話的語(yǔ)言,體會(huì)童話的特點(diǎn)重點(diǎn):品味童話的語(yǔ)言 難點(diǎn):走...
2024-10-25 00:29
【總結(jié)】1《巨人的花園》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)白沙縣一小曹鈺梅第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,正確讀寫(xiě)詞語(yǔ)。2.有感情地朗讀課文,想像情境,從人物超常與情節(jié)離奇中感受童話故事的奇妙。3.體會(huì)“沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天”中心句的表層含義。二、教學(xué)重點(diǎn)想像情
2024-11-21 04:39
【總結(jié)】第一篇:巨人的花園(模版) 《巨人的花園》教學(xué)反思 《巨人的花園》是一篇童話故事,四年級(jí)的孩子對(duì)通話還是比較感興趣的,里面人物的對(duì)話很多,所講述的道理淺顯易懂,這是我選擇本篇文章的主要目的。拿到這...
2024-10-24 23:27
【總結(jié)】第一篇:巨人的花園說(shuō)課稿 一、緊扣特點(diǎn),說(shuō)教材 《巨人的花園》是人教版教材第七冊(cè)的一篇課文。是英國(guó)作家王爾德寫(xiě)的一篇童話故事,講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍,很生氣,他在花園周?chē)鹆?..
2024-10-24 23:31
【總結(jié)】《巨人的花園》教案【教材分析】《巨人的花園》是英國(guó)作家王爾德寫(xiě)的一篇童話故事,講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍,很生氣,他在花園周?chē)鹆烁邏?,將孩子們拒于墻外。從此,園里花不開(kāi),鳥(niǎo)不語(yǔ),一片荒涼,春、夏、秋都不肯光臨,只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。一天,孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái),春天也就跟著孩子們進(jìn)來(lái),園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園之后,花園又被冰雪覆蓋了。后來(lái),在小男孩的
2025-04-27 12:32