教學設計最大公因數(shù)(編輯修改稿)
2024-12-29 13:11 本頁面
【文章內容簡介】 數(shù)，也就是 12和 18的公因數(shù)填在這里。 師 ： 請大家完成這個題。（生做后 訂正） 探索找最大公因數(shù)的方法。 （ 1）列舉法 師：剛才我們找最大公因數(shù)的方法叫做列舉法。（板書 ： 列舉法） 請大家用這種方法找出下面每組數(shù)的最大公因數(shù)。 9和 15 學生自由完成任務。 （ 2）利用因數(shù)關系找 師 ： 請大家翻到書第 45頁，獨立完成第一題。 生獨立思考完成后匯報 ： 8的因數(shù) ： 8 16的因數(shù) ： 16 8和 16的公因數(shù) ： 8 8和 16的最大公因數(shù)是 8 師引導學生觀察最后一句，想想 8和 16之間是什么關系，與他們的最大公因數(shù)有什么關系 ？ 學生獨立思考后分組討論。 生匯報 ： 8是 16的因數(shù)，所以 8和 16的最大公因數(shù)就是 8。 師引導生歸納并板書： 如果較小數(shù)是較大數(shù)的因數(shù)，那么較小數(shù)就是這兩個數(shù)的最大公因數(shù)。（板書 ： 用因數(shù)關系找） 練習 ： 找出下面每組數(shù)的最大公因數(shù)。 4和 24 54和 9 （ 3）利用互質數(shù)關系找 師 ： 請大家獨立完成第二題。 生匯報 ： 5的因數(shù) ： 5 7的因數(shù) ： 7 5和 7的最大公因數(shù)是 1 師引導學生觀察最后一句 5和 7之間是什么關系，與他們的最大公因數(shù)有什么關系 ？ 生獨立思考后分組討論。 生匯報 ： 5和 7都是質
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