【總結(jié)】1/10/2021大海睡了1/10/20211/10/2021我會認讀不笑了búxiàole深夜里shēnyèlibúnàole不鬧了1/10/2021我會認讀她那明月
2024-12-04 18:03
【總結(jié)】小學一年級語文《大海睡了》教案 《大海睡了》教案 教學目標 1、指導學生正確、流利地朗讀詩歌，有感情地背誦詩歌。 2、學會本課5個生字，認識兩條綠線內(nèi)的9個二會生字。理解生...
2024-12-07 03:09
【總結(jié)】dàhǎishuìjiào大海睡覺bàozhebēizhe抱著背著cháoshēng
2024-12-04 19:13
【總結(jié)】9大海睡了備課思路：1．本次教學活動通過創(chuàng)設(shè)一定的情境，采用“悟讀組合式”的方法組織教學。在教學活動中，通過教師的組織、引導、幫助，使學生們在自主學習的基礎(chǔ)上合作、交流，完成本課學習的目標。、動聽的音樂熏陶、形象的媒體再現(xiàn)等形式渲染情境，誘導學生進入特定的藝術(shù)境界，讓學生多種感
2024-11-19 21:31
【總結(jié)】教學設(shè)想：一、設(shè)計理念：1．主體性教學理論。教育的本質(zhì)就是喚起學生主體內(nèi)在的需要、動力，創(chuàng)設(shè)發(fā)揮學生主體性的情境，激勵和發(fā)現(xiàn)學生的積極性和創(chuàng)造性，幫助學生不斷的創(chuàng)造新的自我。2．活動內(nèi)化理論。人的素質(zhì)和能力的發(fā)展形成，總是在積極參與的實踐活動中內(nèi)化和建構(gòu)的。特別是語言的發(fā)展，必須在感悟、積累的基礎(chǔ)上，在語言的實踐活動中不斷地運用、規(guī)范、提高，最終
【總結(jié)】執(zhí)教:蔣鐵梅機艙里安放著全黨、全軍和全國各族人民衷心愛戴的鄧小平爺爺?shù)墓腔摇C艙里//安放著/全黨、全軍和全國各族人民/衷心愛戴的/鄧小平爺爺?shù)墓腔摇?、在首都上空繞飛一周，然后穿過云層，飛向祖國的遼闊大海。2、在首都上空低低地緩緩地繞飛一周，然后穿過云層，飛向祖國的遼闊大海。緩緩地低低地
2024-12-13 17:52
【總結(jié)】小學一年級語文《大海睡了》原文、教案及教學反思 【篇一】小學一年級語文《大海睡了》原文 風兒不鬧了， 浪兒不笑了， 深夜里， 大海睡覺了。 她抱著明月， ...
【總結(jié)】7媽媽睡了自讀提示自由朗讀第1自然段，讀準字音，讀通句子。媽媽睡了。媽媽哄我午睡的時候，自己先睡著了，睡得好熟，好香。媽媽睡了。媽媽哄我午睡的時候，自己先睡著了，睡得好熟，好香。hǒngXiān自讀提示自由朗讀2—4自然段，邊讀邊想
2024-11-21 04:42
【總結(jié)】第一篇：四年級語文上冊《大海睡了》教案冀教版 大海睡了 教材分析： 本課是一首詩歌，描繪了風平浪靜，名月高懸的夜晚，大海的美麗景象。詩歌共有8行兩句話，語言流暢，富有想象。 教學目標： 能正...
2024-11-04 02:47
【總結(jié)】1 大海1 描繪大海的詩歌 1、大魚吃小魚2、海浪花3、浪花 4、水晶宮里真美麗 大海里，真稀奇，風兒風兒輕輕吹，浪花家在哪兒? 紅珊瑚，搭舞臺， 大魚吃小魚，大海大海笑微微。家在大...
2025-08-06 02:11
【總結(jié)】蘇教版：小學一年級上冊語文第9課《大海睡了》教案 【篇一】 一、教學目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語，并進行讀詞訓練，培養(yǎng)語感...
2024-12-07 01:40
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 第九課大海睡了（第二課時）教學設(shè)計 9．大海睡了（第二課時） 教學目標： 1．知識目標：能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。學會書寫“月”、“背”。...
2025-04-15 03:35
【總結(jié)】大海之鄉(xiāng)海南美食海南景點海南特色海南景點我國海南島三亞附近海域，生長著大片美麗的珊瑚礁，吸引著大批中外游人。為了保護這里珍貴的珊瑚礁資源，經(jīng)國務(wù)院批準，這里被定為國家級珊瑚礁海洋自然保護區(qū)。海南中線是以五指山市為中心，包括保亭、瓊中、屯昌等縣在內(nèi)的海南中部旅游區(qū)。五指
2024-10-12 10:15
【總結(jié)】第一篇：《大海啊,故鄉(xiāng)》1 課題：《大海啊，故鄉(xiāng)》第一課時。 教學目標：、優(yōu)美連貫的聲音演唱歌曲《大海啊，故鄉(xiāng)》，體會并表現(xiàn)出歌曲所蘊涵的深情。 ，感受大海的音樂形象，體驗音樂的表現(xiàn)力。 教學...
2024-11-05 06:37
【總結(jié)】1、看看接下來這兩幅圖表現(xiàn)的大海有什么不同？2、《海上搖籃》這首歌曲和《海上風暴》給你的感受有什么不同？提示：從速度、力度、表現(xiàn)情緒上來考慮。
2024-12-04 17:25
鄂ICP備17016276號-1