大班幼兒園五大領(lǐng)域活動(dòng)方案7篇(編輯修改稿)
2024-09-16 03:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 料袋和紙袋嗎？這么多天過去了，你們猜猜它們會(huì)有什么變化？ 帶領(lǐng)幼兒挖出埋在地下的塑料袋和紙袋，問：你們發(fā)現(xiàn)了什么？（塑料袋還是那么完整，紙袋有些腐爛）這是為什么呢？ 教師小結(jié)：在我們自然界中，蟲類和一些微生物會(huì)使紙袋慢 慢分解腐爛，而塑料袋卻不能分解腐爛，它會(huì)在土壤里埋上許多年，并且還會(huì)產(chǎn)生有害物質(zhì)。 二、了解塑料袋在日常生活中的使用情景 那在我們生活當(dāng)中那些地方會(huì)使用塑料袋呢？（幼兒回答） 師：此刻，教師帶你們?nèi)タ匆豢础＃翠浵螅? 教師講解：（分別看一看超市，菜市場，水果店，快餐店的塑料袋使用情景） 師：剛才我們看到人們每一天都用那么多的塑料袋，你們是怎樣想的？使用塑料袋有什么危害嗎？ 教師小結(jié)：使用塑料袋很方便但會(huì)影響環(huán)境污染空氣，損害人們的身體健康。手指操一節(jié)：大樹 (伸出中指、無名指、小指三個(gè)指 )下頭有個(gè)洞（另二指成圓），住著可愛小蟲蟲（作輪指動(dòng)作、先是大拇指往回收、另四指分別回收后作個(gè)波浪），大蟲出洞探探頭（大拇指伸進(jìn)洞后向上抬一下），二蟲出洞彎彎腰（食指伸進(jìn)后彎曲一下），三蟲出洞扭一扭（中指伸進(jìn)后跳個(gè)舞轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)），四蟲慢慢爬出洞（無名指慢慢伸進(jìn)洞），小蟲就是膽子真是?。ㄐ≈冈诙纯诶@一圈、），就是不敢爬出洞（伸出小指在洞口探一探），小蟲小蟲你別害怕（伸出左右小指搖晃一下），我們一齊 爬出洞（把左手放在桌上五指張開變成五個(gè)小洞、右手變成小蟲、慢慢爬出洞口、不要爬錯(cuò)洞口），找到一群好朋友（左右手成空心手指相碰、然后從食指開始往下彎曲），快歡樂樂去郊游（大拇指碰碰晃動(dòng)）。 二節(jié)：一對(duì)小朋友來跳舞，先來跳個(gè)巴雷舞；一對(duì)小朋友來跳舞，再來跳個(gè)洽洽舞，一二洽洽洽，二二洽洽洽；一對(duì)小朋友來跳舞，再來跳個(gè)草群舞，扭扭、扭扭；一對(duì)小朋友來跳舞，再來跳個(gè)踢踏舞，踢踏踢踏、踢踢踢、踏踏踏。 三節(jié)：小朋友肚子餓，洗洗小手包餃子，伸出左手敢敢皮，伸出右手和和餡，伸出雙手捏捏緊，包出一個(gè)小餃子，餃子下鍋啦，下一個(gè)，下二個(gè)，下三個(gè)，下四個(gè)，下了一鍋小餃子，餃子起鍋啦，夾一個(gè)，夾二個(gè)，夾三個(gè)，夾四個(gè)，夾了一碗小餃子，恩！真香啦。四節(jié)：小小手兒玩一玩，兩只小手來比賽；看看誰的反應(yīng)快，左手拳、右手剪，右手拳、工手剪；左手六、右手三，右手六、左手三，快快、哪只小手反應(yīng)快，快快、我的小手反應(yīng)快。 五節(jié)：小小手會(huì)變化，做只小雞試試吧，小雞吃米嘰嘰嘰，吃米以后會(huì)長大，嘰嘰嘰一粒米，嘰嘰嘰二粒米，嘰嘰嘰三粒米，嘰嘰嘰 四粒米，小雞長成大母雞，母雞下蛋咯咯嗒，咯咯嗒一個(gè)蛋，咯咯嗒二個(gè)蛋，咯咯嗒三個(gè)蛋，咯咯嗒四個(gè)蛋，母雞母雞真能干，下了許多許多蛋。 六節(jié)：小小手找朋友，找到朋友點(diǎn)點(diǎn)頭，拉拉手扭一扭，我們?cè)偃フ遗笥?，找到一群好朋友，敬個(gè)禮做游戲，快歡樂樂在一齊，齊心協(xié)力不分離。 大班幼兒園五大領(lǐng)域活動(dòng)方案精選篇 5 活動(dòng)目標(biāo)： 。 。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒用書 活動(dòng)過程： 一、談話活動(dòng)：說說自我會(huì)做的事。 ：前幾天，小朋友們都想大家展示了自我的本領(lǐng)，教師發(fā)現(xiàn)大家真的都長大了 、能干了，你們自我會(huì)做什么事情呢？ 。 如：自我穿衣服、穿鞋子，自我睡覺，自我吃飯，還會(huì)幫媽媽擦桌子、搬凳子，給大家端飯等等。 二、經(jīng)過提問、引導(dǎo)，教幼兒學(xué)說兒歌《我不再是小寶寶》。 。 提問資料：圖中有幾位小朋友？ 他們都在干什么？ 他們要爸爸媽媽幫忙了嗎？ 。 提問資料：小朋友自我會(huì)干什么？ 你會(huì)在幼兒園幫教師做什么？ 在家里會(huì)幫爸爸媽媽做什么？ ：《我不再是小寶寶》 （ 1）幼兒嘗試在教師的引導(dǎo)下說兒歌。 （ 2）幼兒看圖 朗誦兒歌。 三、我真能干：請(qǐng)幼兒在班里幫教師或小朋友做力所能及的事。 如
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