幼兒園五大領域公開課教案(編輯修改稿)
2025-05-24 12:45 本頁面
【文章內容簡介】 活動過程：一．導入教師談話導入，引起幼兒興趣（教師：你們口渴的時候嘴巴有什么感覺？喝了水之后又有什么感覺？）二．知道人體需要水分，要多喝白開水㈠．教師讓幼兒觀察兩株水分不一樣的花，了解植物缺水的后果㈡．教師通過談話法讓幼兒知道人體需要水㈢．教師出示圖片，讓幼兒知道什么時候要喝水㈣．教師通過談話法讓幼兒知道要少喝飲料多喝白開水㈤．教師總結。評選“喝水小寶貝”四．活動延伸：教師組織幼兒排隊喝水，到戶外做游戲。 兩只老虎活動領域：藝術——音樂—歌唱活動名稱：兩只老虎活動班級：小班活動目標：1. 在教師引導下，逐漸熟悉并能記住《兩只老虎》的歌詞內容2. 能夠用自然的聲音大膽的歌唱歌曲《兩只老虎》3. 通過游戲活動體驗與小朋友共同游戲的快樂活動重難點：能夠用自然的聲音大膽的歌唱歌曲《兩只老虎》活動準備：錄音機；鋼琴；手工制作的兩只老虎活動過程：一．談話導入教師：寶貝們，今天我們班來了兩位小動物朋友，可是這兩位小動物朋友很奇怪（出示教具）寶貝們看看他們是誰？哪里奇怪？二．學唱歌曲《兩只老虎》，幼兒欣賞，熟悉理解歌曲內容《兩只老虎》讓幼兒合著歌曲的節(jié)奏一起拍手，并試著哼唱歌曲《兩只老虎》，幼兒大膽的用自然的聲音跟唱歌曲《兩只老虎》落葉活動領域：語言—談話活動名稱：落葉活動班級：中班活動目標：1. 理解散文詩《落葉》內容，并能用自己的語言講述散文詩《落葉》的內容2. 大膽的說出自己對秋天的認識，激發(fā)對秋天的愛活動重點：理解散文詩《落葉》內容活動難點：用自己的語言講述散文詩《落葉》的內容活動準備：與散文詩《落葉》相匹配的相關圖片活動過程：一． 談話導入，激發(fā)幼兒的學習興趣秋天到了，一片片樹葉從樹枝上落下來，落下的樹葉都去哪了？二．展開（一）教師朗誦散文詩《落葉》，幼兒完整的欣賞
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