大班音樂(lè)主題活動(dòng)怎么策劃(編輯修改稿)
2025-09-16 03:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 課件。 (圖 美麗的池塘，小魚(yú)輕輕在游。圖 天上星星閃閃及小魚(yú)身上星星的倒影。圖 風(fēng)娃娃輕輕地吹并唱著搖籃曲，幾個(gè)活動(dòng)的情符。圖 小魚(yú)在做夢(mèng)，夢(mèng)中媽媽在親小魚(yú) )課件中設(shè)置歌曲錄音。 電腦、電視機(jī)，圖譜，音樂(lè)《小魚(yú)的夢(mèng)》。 小魚(yú)頭飾若干，魚(yú)媽媽頭飾一個(gè)，星星寶寶頭飾若干，風(fēng)娃娃裝飾物等。 活動(dòng)過(guò)程： 一、游戲《網(wǎng)小魚(yú)》導(dǎo)入。 師：今天的天氣真好 !老師帶小朋友玩一個(gè)《網(wǎng)小魚(yú)》的游戲吧 ! 將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做漁網(wǎng)，一部分的幼兒做成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)。做網(wǎng)的幼兒雙握，舉過(guò)頭頂，然后分開(kāi)成漁網(wǎng)狀，做小魚(yú)的幼兒在池塘中自由的游來(lái)游去，等待穿越。 游戲開(kāi)始，扮做漁網(wǎng)的幼兒邊沿池塘 (圓圈 )走邊問(wèn)： “ 小魚(yú)小魚(yú)哪里游 ?“ ，扮做小魚(yú)的幼兒邊游邊答：小魚(yú)小魚(yú)水里游。扮演漁網(wǎng)的幼兒邊走邊問(wèn)： ” 小魚(yú)小魚(yú)哪里去 ?“ 扮做小魚(yú)的幼兒答： ” 我想出去玩游戲。扮做漁網(wǎng)的幼兒邊沿池塘 (圓圈 )走邊說(shuō)： ” 你呀別想逃出去，大大漁網(wǎng)捉住你。 “ 扮做魚(yú)兒的幼兒低頭彎腰快速?gòu)臐O網(wǎng)下部通過(guò)，扮漁網(wǎng)的幼兒聽(tīng)到 “ 捉住 ” 二字后，趕緊把漁網(wǎng)放 下，捉住沒(méi)來(lái)得及通過(guò)的幼兒，把魚(yú)兒網(wǎng)住，放到桶里，沒(méi)有捉到的魚(yú)兒繼續(xù)參加游戲。 師：小魚(yú)們玩累了，我們休息一下吧 !(幼兒圍成半圓形做休息狀 ) 【設(shè)計(jì)意圖】這個(gè)環(huán)節(jié)主要是為了讓幼兒很快投入到活動(dòng)中去，讓幼兒模仿小魚(yú)游，此外為下一環(huán)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展做好鋪墊，引出了課題。 二、引出歌曲，理解歌詞內(nèi)容。 ：小魚(yú)們休息的好舒服呀，剛才還有一條小魚(yú)游過(guò)來(lái)告訴我他做了一個(gè)美美的夢(mèng)，你們想知道他夢(mèng)到了什么 ? 幼：想 ! 師：讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)歌曲《小魚(yú)的夢(mèng)》吧 ! 。 幼兒聽(tīng)完后提問(wèn)：你聽(tīng)到歌曲里唱到了什么 ? 幼 1：小魚(yú)在水里玩。 幼 2：小魚(yú)睡覺(jué)了。 幼 3：風(fēng)呼呼吹。 幼 4：媽媽和小魚(yú)親嘴巴。 師：魚(yú)兒玩了一天，在池塘媽媽?xiě)牙锼?。天上星星落下?lái)，為他蓋條珍珠被。風(fēng)兒唱著搖籃曲，魚(yú)兒夢(mèng)中看見(jiàn)了媽媽在親他的嘴。 (邊小結(jié)邊播放課件資料 ) 師：歌曲的名字叫什么 ? 幼：小魚(yú)的夢(mèng)。 。 師：我們仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)這首優(yōu)美的歌曲是幾拍子的 ?你還可以邊聽(tīng)音樂(lè)邊做動(dòng)作。三拍子怎么拍 ?讓我們一起來(lái)拍一拍。三拍子除了拍手，還可以用什么動(dòng)作表示 ?(拍手 — 拍腿 — 拍腿、拍肩 — 拍腿 — 拍腿 ) ，小朋友輕聲學(xué)唱。 【設(shè)計(jì)意圖】這個(gè)環(huán)節(jié)利用多媒體生動(dòng)展現(xiàn)歌曲內(nèi)容，幼兒根據(jù)自己在課件中獲得的，嘗試學(xué)唱歌曲。 三、教師出示圖譜，引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)歌曲合作完成圖譜。 ，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn)。 師：老師還帶來(lái)了一樣?xùn)|西，你看到了什么 ? 幼 1:有小魚(yú)，池塘，好多小星星，小魚(yú)媽媽。 幼 2：還有字 “ 太陽(yáng) ” 。 幼 3：還有小嘴巴。 師：
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