大班音樂主題活動怎么策劃(編輯修改稿)
2025-09-16 03:27 本頁面
【文章內容簡介】 課件。 (圖 美麗的池塘，小魚輕輕在游。圖 天上星星閃閃及小魚身上星星的倒影。圖 風娃娃輕輕地吹并唱著搖籃曲，幾個活動的情符。圖 小魚在做夢，夢中媽媽在親小魚 )課件中設置歌曲錄音。 電腦、電視機，圖譜，音樂《小魚的夢》。 小魚頭飾若干，魚媽媽頭飾一個，星星寶寶頭飾若干，風娃娃裝飾物等。 活動過程： 一、游戲《網(wǎng)小魚》導入。 師：今天的天氣真好 !老師帶小朋友玩一個《網(wǎng)小魚》的游戲吧 ! 將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做漁網(wǎng)，一部分的幼兒做成群結隊的小魚。做網(wǎng)的幼兒雙握，舉過頭頂，然后分開成漁網(wǎng)狀，做小魚的幼兒在池塘中自由的游來游去，等待穿越。 游戲開始，扮做漁網(wǎng)的幼兒邊沿池塘 (圓圈 )走邊問： “ 小魚小魚哪里游 ?“ ，扮做小魚的幼兒邊游邊答：小魚小魚水里游。扮演漁網(wǎng)的幼兒邊走邊問： ” 小魚小魚哪里去 ?“ 扮做小魚的幼兒答： ” 我想出去玩游戲。扮做漁網(wǎng)的幼兒邊沿池塘 (圓圈 )走邊說： ” 你呀別想逃出去，大大漁網(wǎng)捉住你。 “ 扮做魚兒的幼兒低頭彎腰快速從漁網(wǎng)下部通過，扮漁網(wǎng)的幼兒聽到 “ 捉住 ” 二字后，趕緊把漁網(wǎng)放 下，捉住沒來得及通過的幼兒，把魚兒網(wǎng)住，放到桶里，沒有捉到的魚兒繼續(xù)參加游戲。 師：小魚們玩累了，我們休息一下吧 !(幼兒圍成半圓形做休息狀 ) 【設計意圖】這個環(huán)節(jié)主要是為了讓幼兒很快投入到活動中去，讓幼兒模仿小魚游，此外為下一環(huán)節(jié)活動的開展做好鋪墊，引出了課題。 二、引出歌曲，理解歌詞內容。 ：小魚們休息的好舒服呀，剛才還有一條小魚游過來告訴我他做了一個美美的夢，你們想知道他夢到了什么 ? 幼：想 ! 師：讓我們來聽聽歌曲《小魚的夢》吧 ! 。 幼兒聽完后提問：你聽到歌曲里唱到了什么 ? 幼 1：小魚在水里玩。 幼 2：小魚睡覺了。 幼 3：風呼呼吹。 幼 4：媽媽和小魚親嘴巴。 師：魚兒玩了一天，在池塘媽媽懷里睡了。天上星星落下來，為他蓋條珍珠被。風兒唱著搖籃曲，魚兒夢中看見了媽媽在親他的嘴。 (邊小結邊播放課件資料 ) 師：歌曲的名字叫什么 ? 幼：小魚的夢。 。 師：我們仔細聽聽這首優(yōu)美的歌曲是幾拍子的 ?你還可以邊聽音樂邊做動作。三拍子怎么拍 ?讓我們一起來拍一拍。三拍子除了拍手，還可以用什么動作表示 ?(拍手 — 拍腿 — 拍腿、拍肩 — 拍腿 — 拍腿 ) ，小朋友輕聲學唱。 【設計意圖】這個環(huán)節(jié)利用多媒體生動展現(xiàn)歌曲內容，幼兒根據(jù)自己在課件中獲得的，嘗試學唱歌曲。 三、教師出示圖譜，引導幼兒傾聽歌曲合作完成圖譜。 ，引導幼兒說出自己的發(fā)現(xiàn)。 師：老師還帶來了一樣東西，你看到了什么 ? 幼 1:有小魚，池塘，好多小星星，小魚媽媽。 幼 2：還有字 “ 太陽 ” 。 幼 3：還有小嘴巴。 師：
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