小學(xué)體育課跳繩教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-29 12:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，個性活潑、思維反應(yīng)敏捷，模仿能力和接受能力強(qiáng)，并樂于參加體育活動，樂于向同伴展 示技術(shù)動作。這個階段的學(xué)生已經(jīng)具備了較強(qiáng)的社會適應(yīng)能力，能在集體活動中與同伴團(tuán)結(jié)合作，完成活動任務(wù)。但由于心理因素的原因，該階段的學(xué)生也有自我約束能力差的特點(diǎn)，因此在教學(xué)過程中需要通過教師的引導(dǎo)進(jìn)行學(xué)習(xí)。 四 . 學(xué)練過程設(shè)計(jì) 本課在教師的指導(dǎo)下 ,采用分散與集中 ,友伴分組的教學(xué)組織形式 .以教師的啟發(fā)誘導(dǎo) ,學(xué)生自主嘗試練習(xí)為主 .充分體現(xiàn)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”“探究學(xué)習(xí)”“合作學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)方式 ,使每一位學(xué)生都能體驗(yàn)體育運(yùn)功的愉悅 ,并能很好地掌握運(yùn)動技能技巧。 課堂常規(guī)（ 培養(yǎng)良好的課堂行為習(xí)慣）→ 愉悅熱身（ 采用片段情境， 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣）→ 復(fù)習(xí)前滾翻 （糾正鞏固技術(shù)）→技術(shù)延伸 （前滾翻技術(shù)在生活中的運(yùn)用）→ 游戲 （愉悅身心，快樂競賽）→ 小結(jié)（ 評價(jià)、總結(jié)） 小學(xué)體育課《前滾翻》教學(xué)課后反思 本課的主要內(nèi)容是前滾翻，因低年級學(xué)生的有意注意時間短，如果教師一味的講解基本動作，強(qiáng)調(diào)練習(xí)要求，容易使學(xué)生產(chǎn)生厭倦情緒。本課教學(xué)時，我通過不同方式方法的引導(dǎo)激發(fā)，收到了不錯的效果。 本課開始先有一個熱身游戲，積極調(diào)動了本節(jié)課的學(xué)習(xí)氛圍。讓學(xué)生在游戲中學(xué)會團(tuán)結(jié)一致，互相幫助的重要性。 在練習(xí)前滾翻的過程中，我先讓學(xué)生自主體驗(yàn)，嘗試前滾翻動作，然后再請幾個有代表性的學(xué)生示范，讓全體學(xué)生評價(jià)，最后才由老師講解示范動作。這樣做不但很好的鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)造性和敢于展示自我的精神，而且使學(xué)生更加牢固的掌握了前滾翻的動作技術(shù)要領(lǐng)。 接下來穿插了一個前滾翻在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中的運(yùn)動。可能是學(xué)生還沒能完全的掌握好前滾翻的動作，在練習(xí)這個動作的時候?qū)е聦W(xué)生動作基本的變形，達(dá)到不了預(yù)期的效果。 通過本課教學(xué)，學(xué)生基本掌握前滾翻的動作方法，能合理運(yùn)用正確的發(fā)力順序，運(yùn)動能力和身體素質(zhì)都得到了提高。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生自 主，合作學(xué)習(xí)的能力都得到了鍛煉，積極探究的意識進(jìn)一步激活，團(tuán)隊(duì)精神，創(chuàng)新精神及自信心都有不同程度的提高。雖然整個教學(xué)過程完整流暢，但運(yùn)動強(qiáng)度和密度有所欠缺。在教學(xué)過程中還有一些不足之處。 通過這節(jié)課，我自己也感受很深，在以后的教學(xué)實(shí)踐中，還需不斷的努力，應(yīng)根據(jù)學(xué)生各自不同的身體條件、運(yùn)動能力和興趣愛好，做到因材施教，注重個體差異，使每一個學(xué)生都體驗(yàn)到體育學(xué)習(xí)和活動的成功感，使所有學(xué)生都取得進(jìn)步和發(fā)展。 課時 第 2 課時 教學(xué)內(nèi)容 前滾翻 接力賽 教學(xué)目 標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生了解前滾翻時必須團(tuán)身緊的技術(shù)要點(diǎn)，并使學(xué)生了解如何利用前滾翻技術(shù)保護(hù)自己； 技能目標(biāo)： 85%－ 90%的學(xué)生掌握前滾翻的正確技術(shù)動作。發(fā)展學(xué)生靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)； ，發(fā)展學(xué)生的腿部力量和判斷能力。 情感目標(biāo)：通過模仿性與創(chuàng)造性的游戲競賽，對學(xué)生進(jìn)行克服困難，勇敢頑強(qiáng)的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：低頭、含胸、團(tuán)身緊。 教學(xué)難點(diǎn)：手在墊子上的支撐位置和腳的站位、以及如何蹬地發(fā)力的技巧 教學(xué)方法 直觀示范法、語言講解法 引導(dǎo)練習(xí)法、游戲競賽法 學(xué)法 觀察練習(xí)、自主合作、思考探究 教學(xué)過程 教
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