搭配中的學(xué)問(wèn)教案(編輯修改稿)
2024-12-29 12:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 . 既然是開(kāi)生日 party，當(dāng)然就要穿得漂亮一些，上，下裝該怎樣搭配呢 ? 請(qǐng)大家給他提一點(diǎn)建議。 情境一：穿什么衣服 初步感知生活中的搭配 （課件出示）笑笑的衣柜里放著 2 件上衣和 3 件下裝，他應(yīng)該怎樣把上，下裝進(jìn)行搭配？一共有幾種不同的穿法？ 師：請(qǐng)同學(xué)們拿出課前老師發(fā)給你的衣服卡片，自己擺一擺、配一配，想怎樣才能既不重復(fù)又不遺漏呢？四人小組交流方案。然后指名回答。 探究搭配的 方法，能夠有序思考 4 總結(jié)學(xué)生的搭配方法：一種是固定上衣，用下裝搭配，另一種是固定下裝，用上衣去搭配。課件同步演示：上衣和下裝的搭配方式，同時(shí)師在黑板上板畫(huà)搭配方法，并板書(shū)：有序，不重復(fù) ，不遺漏。 情境二： 四位小朋友握手 笑笑穿好衣服來(lái)到肯德基與三個(gè)好朋友會(huì)面，每?jī)蓚€(gè)人要握一次手，四個(gè)人一共握幾次手？小組合作：每四人小組實(shí)際握一握手，看看一共要握幾次。怎樣想才能既不重復(fù)又不遺漏呢？（師巡視指導(dǎo)）請(qǐng)兩組同學(xué)上前演示，匯報(bào)。
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