【總結】新人教版四年級數學上冊筆算除法光明小學趙燕1、口算。360÷30=840÷40=200÷50=270÷90=40÷20=1221432120÷40=3600÷19≈3090÷30=3900÷
2024-11-21 23:29
【總結】這些同學在干什么呢?我們班有54人參加環(huán)保活動,每3人組成一個環(huán)保小組。這些除法的除數有什么特點?當除數是一位數時,你是按怎樣的順序來除的?每次除后,余數都有怎樣的規(guī)律?當除數是一位數時,先看被除數的最高位夠不夠除,如果夠,商就寫在最高位的上面。如果不夠,就要用前兩位來除。注意:在筆算除法中,每次除后,我們要養(yǎng)成比較余數和除數大
2024-11-24 16:32
【總結】第一篇:商是兩位數的筆算除法教學設計 商是兩位數的筆算除法教學設計 教學內容:義務教育課程標準實驗教材四年級上冊第89頁---92頁的內容。教學目標: 1、讓學生經歷商是兩位數的除法的筆算過程,...
2024-11-15 02:53
【總結】第一篇:《商是兩位數的筆算除法》教學設計 筆算除法 (1)商是一位數的筆算除法 第1課時除數是整十數的筆算除法 上課解決方案教案設計 設計說明 除數是整十數的筆算除法是在學生學習了除數是一...
2024-10-25 14:22
【總結】第一篇:除數是兩位數的除法》單元教案 第五單元除數是兩位數的除法教材分析 一、教學內容背景材料: 義務教育課程標準實驗教科書(人教版)四年級上冊第78--98頁。本單元的主要內容包括兩部分:口算...
2024-10-17 20:01
【總結】第一篇:《商是兩位數的筆算除法》教學反思 《商是兩位數的筆算除法》教學反思 數學課程標準明確指出:“學生是數學學習的主人,教師是數學學習的組織者、引導著和合作者”。數學課程的一切都要圍繞學生的發(fā)展...
2024-10-28 23:26
【總結】第一篇:商是兩位數的筆算除法教學設計 《商是兩位數的筆算除法》教學設計 一、教學目標 (一)知識與技能鞏固除數是兩位數的除法計算方法,通過對商末尾有零的除法的學習,進一步加深學生對兩位數除法計算...
2024-10-28 23:20
【總結】第一篇:《商是兩位數的筆算除法》教學設計 來源教學反思網: 《商是兩位數的筆算除法》教學設計 教學內容:義務教育課程標準實驗教材四年級上冊第89頁---92頁的內容。教學目標: 1、讓學生經歷...
2024-11-15 00:40
【總結】《商是兩位數的筆算除法》教學反思 《商是兩位數的筆算除法》教學反思1本節(jié)課我主要以學生為主,力求體現學生的自主性,在新知的探究中,讓學生在具體的情境中經歷探索商是兩位數筆算除法方法的過程,培養(yǎng)學...
2024-12-03 01:40
【總結】能力大比拼第一關搶先一步規(guī)則:老師出示題目,學生搶答,最先舉手的回答,私自作答者取消本組資格。180÷30=183÷30≈420÷60=搶答420÷59≈240÷80=240÷72≈第二關各顯神通規(guī)則:老師出示題目
2024-12-13 11:44
【總結】除數是兩位數的除法復習課?雙廟小學史樹平想一想:()最大能填幾??40×()<31690×()<643?50×()<40880×()<505除數
2024-11-24 14:35
【總結】(1)3盒的枝數:243×271(2)10盒的枝數:2410×042(3)13盒的枝數:72240+213李叔叔從某城市乘火車去北京用了12小時,火車1小時約行145千米。該城市到北京大約有多少千米?145
2024-11-22 00:37
【總結】黃土嶺小學周憲紅把曲奇餅分給9位同學,每人可得曲奇餅多少塊?每人可得曲奇餅︰曲奇餅45塊45÷9=5(塊)459)545$媽媽有115元,她最多可買罐頭多少罐?餘下多少元?她最多可買罐頭︰115÷8=
2024-12-04 18:47
【總結】1《商是兩位數的筆算除法》教學案例[設計理念]新課程理念指導下的計算教學,將改變傳統(tǒng)計算教學中單一、枯燥的現象。本課時我將采用“創(chuàng)設情景——自主探究——鞏固提高——總結收獲”展開教學。在教學中我重視結合生活實際,創(chuàng)設情景來研究除法知識,淡化四舍五入、取中法這樣的名詞,替換成形象的可以把除數看成整十數來試商;在計算過程中重視培養(yǎng)估算能力,
2024-11-21 04:50