異分母分?jǐn)?shù)加減法教案設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-29 12:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 等于多少？怎樣計(jì)算請(qǐng)同學(xué)們思考 。⑴這個(gè)算式的分?jǐn)?shù)單位不同能直接相加嗎？⑵可以應(yīng)用已有的知識(shí)把它轉(zhuǎn)化成已學(xué)的知識(shí)來解決嗎？分小組討論一下 誰來把討論的結(jié)果告訴大家 （生；把 14和 310 用通分知識(shí)化成 同分母分?jǐn)?shù) 變成 520 和 620 再直接相加） 你們也是這樣想的嗎？ 14＋310 ＝520 ＋620 從等式的左邊變成等式的右邊實(shí)際是做了什么？ （生；通分） 板書； 14＋ 310 ＝ 520 ＋ 620 ＝ 1120 答：廢金屬和紙張?jiān)谏罾泄舱?1120 2）危險(xiǎn)垃圾多還是食物殘?jiān)?，多多少? 師；要想知道誰多誰少？多多少？
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