異分母分數(shù)大小比較(編輯修改稿)
2024-12-29 12:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 加法計算，在復(fù)習(xí)舊知中引出新知，在新知解決的過程中，加強新舊知之間的聯(lián)系，逐步滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。 關(guān)注學(xué)生的基本事實，著重學(xué)生之間存在的差異，在新知的解決過程中，充分調(diào)用 學(xué)生已有的知識經(jīng)驗，在交流、溝通的基礎(chǔ)上，加深對異分母分數(shù)加關(guān)法計算法則的理解。以實現(xiàn)學(xué)習(xí)就是對話的基本理念。在鞏固練習(xí)的過程中，設(shè)計不同層次的練習(xí)，實現(xiàn)讓每一個孩子都得到不同的發(fā)展。
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