【總結(jié)】例12(1).小強(qiáng)的媽媽要將,每個瓶最多可盛,需要準(zhǔn)備幾個瓶?÷=(個)答:需要準(zhǔn)備7個瓶。÷≈7(個)≈6,需要個瓶子6個瓶子只能裝千克,需要準(zhǔn)備7個瓶子.★進(jìn)一法?像這樣的題目,我們要根據(jù)實(shí)際情況,采用“進(jìn)一法”來求出商的近似值。
2025-05-15 08:48
【總結(jié)】第一篇:表內(nèi)除法一解決問題教案 《表內(nèi)除法一解決問題》教學(xué)設(shè)計 一、復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課 1、列式計算 2、看圖寫出一道乘法算式和兩道除法算式 3、看圖說題意,列式計算。 有3個紙盒,每個紙...
2024-10-06 10:34
【總結(jié)】第一篇:有余數(shù)的除法解決問題教案 第5課時 解決問題 (一)二(2) 陶華 [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1、通過對熟悉的事例地探討和研究,初步學(xué)會用有余數(shù)的除法解決生活中的簡單實(shí)際問題。 2、學(xué)會正確...
2024-10-25 01:12
【總結(jié)】第一篇:表內(nèi)除法(二)解決問題教案 第四單元表內(nèi)除法 (二)【第五課時】 解決問題 一、教學(xué)目標(biāo) ,使學(xué)生會用自己的語言表達(dá)問題的已知條件和要求的問題,并且用除法來解決“求一個數(shù)里包含幾個另...
2024-10-25 12:00
【總結(jié)】《用除法解決問題》說課稿 一、說教材 1、教材分析。 用除法解決問題一節(jié),即教學(xué)如何用除法解決求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍是多少的實(shí)際問題,教材安排在教學(xué)用7~9的乘法口訣求商之后,我想,編者之所以...
2024-12-06 01:24
【總結(jié)】 用除法解決問題說課稿 說教材 我選用的是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書——數(shù)學(xué),二年級下冊。我所上的《找規(guī)律》是這一冊書的第四單元第一部份——《用除法解決問題(1)》 “用除法...
2024-12-07 01:05
【總結(jié)】每個瓶最多可盛。(1)小強(qiáng)的媽媽要將在上些玻璃瓶里,需要準(zhǔn)備幾個瓶?(1).小強(qiáng)的媽媽要將,每個瓶最多可盛,需要準(zhǔn)備幾個瓶?÷=(個)答:需要準(zhǔn)備7個瓶?!隆?(個)≈6,需要個瓶子6個瓶子只能裝千克,需要準(zhǔn)備7個瓶子.★進(jìn)一法
2024-11-23 10:59
【總結(jié)】第一篇:人教版小數(shù)加減法解決問題教案 解決問題 教學(xué)內(nèi)容: 教材第97頁的例 4、相對應(yīng)的“做一做”,練習(xí)二十一的第5-11題。教學(xué)目標(biāo): 1、掌握一位小數(shù)的加、減法的計算方法,并能解決有關(guān)...
2024-10-07 19:36
【總結(jié)】德勝鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案課題:循環(huán)小數(shù)(一)(P33例7)班級:學(xué)習(xí)小主人:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、初步1、認(rèn)識循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)、無限小數(shù)。并能夠正確進(jìn)行區(qū)分它們之間的關(guān)系。的關(guān)系2、我要學(xué)會循環(huán)小數(shù)的表示方法。學(xué)習(xí)流程:一、楊帆起航1、列豎式計算下列各題。13÷1526
2025-05-12 01:28
【總結(jié)】第一篇:五年級上小數(shù)除法解決問題教學(xué)設(shè)計 第三章 小數(shù)除法第6節(jié)解決問題 教學(xué)內(nèi)容教材P39例10教學(xué)目標(biāo) 知識與技能:在實(shí)際應(yīng)用中,會靈活的選用“去尾法”和“進(jìn)一法”取商的近似值,培養(yǎng)學(xué)生解...
2024-11-03 23:52
【總結(jié)】小數(shù)除法解決問題綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)教師:譚雪光一、復(fù)習(xí)舊知÷=34÷33=146092922..55.2103033310099100991.3433
2025-06-14 22:23
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)除法解決問題說課稿 《分?jǐn)?shù)除法解決問題2》說課稿 馬家塄小學(xué)張鋒 一、說教材 這節(jié)課是人教版六年級數(shù)學(xué)三單元內(nèi)容,是在學(xué)生學(xué)過分?jǐn)?shù)除法的意義和計算法則、分?jǐn)?shù)乘法解決問題、用方程解“...
2024-10-17 21:46
【總結(jié)】《用除法解決問題》教學(xué)設(shè)計 《用除法解決問題》教學(xué)設(shè)計1教材分析: 例12是根據(jù)實(shí)際需要用“進(jìn)一法”和“去尾法”取商的近似值,教材分別安排了兩道小題進(jìn)行教學(xué)。由于這兩道題算出的結(jié)果都是...
2025-04-05 12:21
【總結(jié)】用除法解決問題115人做游戲,分成了3組,每組5人。認(rèn)真觀察總數(shù)份數(shù)每份數(shù)3個5每組5人,3組一共有多少人?求總數(shù)5×3=15(人)答:3組一共有15人。求每份數(shù)①、平均每組幾人?分成了3組,
2025-05-10 15:42
【總結(jié)】用除法解決問題的說課稿 一、說教材 1.教材分析。 “用除法解決問題”一節(jié),即教學(xué)如何用除法解決“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍是多少”的實(shí)際問題,教材安排在教學(xué)用7~9的乘法口訣求商之后,我想,編者...