巧設(shè)情境，引領(lǐng)學(xué)生享受拼音(編輯修改稿)
2024-12-29 11:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 己的努力，就能知道當(dāng)天的課程，老師再適時(shí)的進(jìn)行表?yè)P(yáng)，此時(shí)學(xué)生們會(huì)有一種成就感，能感受到成功的喜悅，那么學(xué)生自然會(huì)對(duì)拼音產(chǎn)生興趣，不會(huì)有畏懼感。以后還可以用一塊小黑板用拼音寫(xiě)上一句話，或教育學(xué)生講文明，守紀(jì)律的行規(guī)標(biāo)語(yǔ)，或一則簡(jiǎn)短的新聞，或?qū)Π嗌系暮萌撕檬碌谋頁(yè)P(yáng)，學(xué)生通過(guò)自己的拼讀，能受到教育， 還能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，鍛煉拼讀能力，最重要的是讓學(xué)生體會(huì)到了拼音就在身邊，還能讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅，這才是對(duì)學(xué)生最有效的教育。 三、巧設(shè)趣味情境，增加學(xué)生求知的樂(lè)趣。 根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，有目的地創(chuàng)設(shè)趣味情境，靈活運(yùn)用，使之自然貼切、新穎有趣、生動(dòng)形象，就能化理為趣，形成課堂教學(xué)的高潮。我在教學(xué)聲母 j、 q、 x 與252。相拼的音節(jié)這課時(shí)，課堂上讓學(xué)生戴上頭飾進(jìn)行表演，并配上故事：三個(gè)好朋友 j、 q、 x 一塊兒出去玩，路上碰見(jiàn)了愚愚、愚愚有禮貌，摘下墨鏡再握手。通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌，戴頭飾表演，讓學(xué)生懂得尊重別人，學(xué)做有禮貌的 孩子，并掌握了 j、 q、 x 與252。相拼，兩點(diǎn)要去掉的規(guī)律。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1