幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)方案20xx最新合集(編輯修改稿)
2024-09-16 01:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 組成 師：城堡王國的國王邀請(qǐng)我們?nèi)ニ膰彝妫銈冊(cè)敢鈫??那讓我們快點(diǎn)乘上 7次列車 (出示數(shù)字 7)出發(fā)吧。 師：嘿嘿，我的火車 X(1)點(diǎn)開，你的火車 X 點(diǎn)開 ? 幼：嘿嘿，我的火車 X(1)點(diǎn)開，我的火車 X(6)點(diǎn)開。 二、情境感知 —— 登城堡：看圖學(xué)習(xí) 7的加法 師：看，城堡王國已經(jīng)到了，國王說了，他在城堡里藏了許多的問題想考考我們小朋友，那我們就先去這座的城堡去看看好嗎 ? 師：我們先登上城堡的一樓，原來這層樓上有三幅圖，誰愿意來講講呀 ? 國王想考我們的是看了這三幅圖誰能列出一道算式 ?回答出來后就可以上二樓、三樓。 幼兒操作 師：那我們每人都去一個(gè)城堡回答問題吧，速度慢的呢，可以只在一樓回答，速度快的可以去二樓三樓。別忘了把你的答案寫的清楚一點(diǎn)。 ： 師：你剛剛碰到了什么問題 ?(用三句話表達(dá)三幅圖 )你是怎么回答的 ?(幼兒列的算式 )老師記錄 請(qǐng)幼兒觀察這些算式 “ 它們有個(gè)小秘密，看誰能先找出來 ?“ 師總結(jié)：這些算式的得數(shù)都是 7，而且都是加法，那么這 6道算式就是 7的加法算式。 師：象 1+6= 6+1=7這兩道算式數(shù)字相同，位置不同，但得數(shù)不變，所以看到 1+6=7 馬上就想到 6+1=7，我們把他們稱為朋友題，同樣我們看到 2+5=7就會(huì)想到什么呢 ?看到 … 三、內(nèi)化遷移 —— 游戲：買水果 師：城堡國的國王夸我們都很聰明，送了我們每人一張水果券 (出示水果券 )，我們先來看看水果的價(jià)錢。 國王又想考我們了，他說， 7元錢只買兩樣水果，你會(huì)買什么 ?為什么 ?還可以買哪兩樣 ? 幼兒操作 講評(píng)：你有幾種 ?買的是什么 ? 師：如果 7元錢買三樣水果呢 ? 四、結(jié)束： 我們一起去水果店選購吧。 幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)方案 4 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)根據(jù)圖形的不同顏色進(jìn)行有規(guī)律排序。 發(fā)現(xiàn)顏色的排序的規(guī)律，并能夠根據(jù)規(guī)律繼續(xù)排序。 嘗試自己設(shè)計(jì)不同顏色的排序規(guī)律，感受規(guī)律美，體驗(yàn)排序的快樂。 引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。 發(fā)展幼兒能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 多媒體，彩筆，多種顏色的卡紙。 活動(dòng)過程： 一、引題激趣 認(rèn)識(shí)排序。 師：小朋友們好，今天王老師要帶你們?nèi)⒂^小兔子的家，你們想不想去啊。哇 !小兔子的家可真漂亮啊，我們一起來看看。 我們現(xiàn)在來到了小兔子家的客廳，咦 ?客廳墻上
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