【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 精神和探究能力 的自主學(xué)習(xí)為目標(biāo) ,以抓好提高工作效率為中心 ,緊緊圍繞綱要精神深入實(shí)施素質(zhì)教育的理念 ,重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)改革、教學(xué)教研課題研究工作 ,努力提高課堂效率 ,面向全體學(xué)生 ,發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng) ,培養(yǎng)優(yōu)等生 ,全面提高學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。 二、工作目標(biāo) 本學(xué)期是物理的開始學(xué)期 ,是非常重要的 ,通過教學(xué)讓學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣 ,獲得必需的物理知識(shí)和技能 ,感受、認(rèn)識(shí)和運(yùn)用物理學(xué)的基本思想和基本方法 ,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)態(tài)度。發(fā)展其探究意識(shí) ,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣、幫助學(xué)生消除自卑 ,建立自信 ,掌握正確的。 繼續(xù)強(qiáng)化分組實(shí)驗(yàn)的 教學(xué)。教師努力創(chuàng)造條件 ,完成學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn) ,也可把演示實(shí)驗(yàn)變?yōu)閷W(xué)生的分組實(shí)驗(yàn) ,增加每個(gè)學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)。 在規(guī)定計(jì)劃時(shí)間內(nèi)基本完成物理教學(xué)任務(wù)。通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)的愿望都能夠提高。 三、現(xiàn)狀分析 本屆初二年級(jí)共有 6 個(gè)班 ,兩位物理教師 ,上學(xué)期這個(gè)年級(jí)的總成績(jī)非常好 ,學(xué)生總體基礎(chǔ)優(yōu)秀 ,故要保持原有成績(jī)切進(jìn)一步提高 ,壓力非常大。 四、具體措施 認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)》 ,認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)參考資料 ,備好每一節(jié)課的教案 ,不打無準(zhǔn)備的仗。 詳細(xì)分析學(xué)生的情況 ,編制適合學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案、反饋、鞏固練習(xí) ,提高課堂 45 分鐘的教學(xué)效率。 發(fā)揮組員的聰明才智 ,群策群力 ,多討論一些相關(guān)課題 ,多鉆研教材 ,以較高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。 學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)模式的理論和別人成功的 ,探索適合我們學(xué)習(xí)情況的小組合作學(xué)習(xí)模式。 加強(qiáng)聽課教研活動(dòng) ,教師間要互聽互評(píng) ,取長(zhǎng)補(bǔ)短 ,不斷改進(jìn)教學(xué)。 勤于教學(xué)反思 ,加強(qiáng)教師自身的教學(xué)水平。 課后輔導(dǎo)要因材施教 ,輔導(dǎo)對(duì)象重點(diǎn)放在困難生和優(yōu)等生上 ,堅(jiān)持做好 抓兩頭、促中間 的工作 ,特別是對(duì)困難生要耐心解答其疑問 ,點(diǎn)撥思路 ,以便使困難生能夠完成作業(yè) ,不斷進(jìn)步。 加強(qiáng)課堂練習(xí) ,及時(shí)反饋信息 ,改進(jìn)教學(xué) ,學(xué)生練習(xí)要即時(shí)上交、批改、評(píng)析。 教學(xué)工作計(jì)劃怎樣開展模板 6 本學(xué)期將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下和物理組全體老師共同努力下，結(jié)合新教材實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)際 ,把實(shí)驗(yàn)工作開展得扎實(shí)有效，為使今后的工作有條不紊地開展，現(xiàn)將本學(xué)期物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃如下： 一、目的要求 目的：使學(xué)生對(duì)物理事實(shí)獲得具體的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)的能力，分析問題的能力以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。 要求：大綱規(guī)定的學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)都力求做好，要求學(xué)生認(rèn)真思考和操作，同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生課外做一些小實(shí)驗(yàn)，小發(fā)明， 小創(chuàng)作，養(yǎng)成學(xué)生科學(xué)的態(tài)度的遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則的良好習(xí)慣。 二、本學(xué)期的學(xué)生實(shí)驗(yàn) 熔點(diǎn)和沸點(diǎn)，物質(zhì)的比熱容 ,探究串并聯(lián)電路的電流規(guī)律 ,電流做功的有關(guān)因素，電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。 三、抓常規(guī)，促使實(shí)驗(yàn)規(guī)范化 學(xué)期開始，就要制定詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和年級(jí)詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)度。實(shí)驗(yàn)開出率 (包括演示，分組 )均達(dá)到100% 抓備課，使實(shí)驗(yàn)扎實(shí)進(jìn)行。演示實(shí)驗(yàn)備課交待器材，操作過程，讓學(xué)生觀察什么現(xiàn)象，得出什么結(jié)論 。分組實(shí)驗(yàn)備課要求有實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，原理，器材，?shí)驗(yàn)步驟，結(jié)論等。通過一個(gè)月一次組檢查備課和聽課，物理組全體教師都能高要求的完成實(shí)驗(yàn) 上好新授課中的 `演示實(shí)驗(yàn)，跟蹤課堂每個(gè)細(xì)節(jié)。落實(shí)素質(zhì)教育課堂是首要途徑，在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的觀察思維能力，創(chuàng)新意識(shí)的觀念已深深在老師心中生根。每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)都能達(dá)到用科學(xué)的態(tài)度尊重事實(shí)，達(dá)到客觀性強(qiáng)，生動(dòng)形象，效果明顯，對(duì)學(xué)生由直觀思維上升理性認(rèn)識(shí)起到至關(guān)重要的作用。分組實(shí)驗(yàn)：在實(shí)驗(yàn)前要求 學(xué)生預(yù)習(xí)，教師實(shí)驗(yàn)前要做示范，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，記錄數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論，每次實(shí)驗(yàn)完畢要填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，老師做到全批全改。 四、嚴(yán)格遵守學(xué)校實(shí)驗(yàn)制度 嚴(yán)格如實(shí)地填寫實(shí)驗(yàn)通知單。演示實(shí)驗(yàn)提前三天通知，分組實(shí)驗(yàn)提前 7 天，如實(shí)填寫實(shí)驗(yàn)記錄。培養(yǎng)學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)制度，愛護(hù)實(shí)驗(yàn)器材，節(jié)約用水，電，藥品，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德 。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)，一些不茍的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。 五、加大實(shí)驗(yàn)教改力度，有計(jì)劃有實(shí)驗(yàn)規(guī)劃 注意用現(xiàn)代化教學(xué)手段配合實(shí)驗(yàn)的順利，科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪M(jìn)行。還要輔導(dǎo)學(xué)生開展試驗(yàn)小制作，大力開展試驗(yàn)教改力度。 本學(xué)期利用一些課外活動(dòng)時(shí)間，開放實(shí)驗(yàn)室，使學(xué)生學(xué)得的知識(shí)在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)生知識(shí)遷移，取得較好的成績(jī)。 教學(xué)工作計(jì)劃怎樣開展模板 7 一、班級(jí)基本情況分析： 本班共有學(xué)生 64 人。在實(shí)施新課改中，教師熱心進(jìn)行語文教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，開展自主、合作、探究的教改實(shí)驗(yàn)，取得了很好的效果，提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)了綜合實(shí)踐能力，對(duì)推進(jìn)新一輪教學(xué)改革積累了成功的經(jīng)驗(yàn)。 但是，部分學(xué)生對(duì)新教材新教法仍然不能適應(yīng)。受應(yīng)試教育的慣性影響，仍然有重知識(shí)輕能力的現(xiàn)象，沒有進(jìn)入課改設(shè)定的情境，處于無所適從的茫 然狀態(tài)。 二、教學(xué)的總要求： 認(rèn)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)理念，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，實(shí)施 “ 自主、合作、探究 ” 的學(xué)習(xí)方法，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，創(chuàng)造必要的條件，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的進(jìn)一步提高，為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 三、教材分析： 本冊(cè)教材是按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》編排的新教材，體現(xiàn)了新理念和新目標(biāo)，致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。 本冊(cè)共有 30 篇課文，按主題合成七個(gè)單元，每個(gè)單元按照主題進(jìn)行綜合訓(xùn)練，努力吸引學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在綜合學(xué)科中提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，在不斷的實(shí)踐中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，培養(yǎng)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力。 四、教改措施： 以深化語文教學(xué)改革為契機(jī)，加大課堂教學(xué)改革力度，積極投身新課改，運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)理念和多媒體手段進(jìn)行教學(xué)，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，喚起問題意識(shí)，實(shí)施教學(xué)民主化，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 從整體上把握教科書，弄清編輯者的意圖及內(nèi)在聯(lián)系，從本校本地的實(shí)際情況出發(fā)， 廣泛博覽參考資料，集思廣益，總攬全局，面向全體。做好試卷分析，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，注重補(bǔ)差補(bǔ)缺，爭(zhēng)取教學(xué)大面積豐收。 認(rèn)真抓好聽說讀寫訓(xùn)練，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練，結(jié)合教材中的名著欣賞，誦讀欣賞、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練，尤其要注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力。 注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣