【文章內(nèi)容簡介】 生成績的總結(jié)和評定　　根據(jù)我?？己酥贫鹊囊?guī)定，對實習生要給出實習成績綜合評定，采取優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級計分制。其中課堂教學占總成績的50%，班主任實習占20%，教育調(diào)查占10%，個人行為表現(xiàn)占10%，實習報告占10%?！　。詈笥上祵嵙曨I導小組審定公布，實習優(yōu)秀率控制在實習生總數(shù)的25%左右。　　?！　?、課件和行為表現(xiàn)成績由原指導教師和帶隊教師協(xié)商評定?！　?，不得免修。教育實習成績不及格，不予畢業(yè)?！　?，經(jīng)批評教育后仍不改正，造成不良影響者，經(jīng)系實習領導小組批準后立即停止其教育實習，實習成績按不及格處理。　　?！　“?、匯報課　　每個實習小組選出一名優(yōu)秀實習生，參加實習總結(jié)期間的匯報課?！　【?、帶隊教師和學生上交的材料　　　　小組實習總結(jié)、教師聽課筆記、教育實習會議記錄本。　　　　聽課筆記、教案6份、課件、實習鑒定表一式三份、實習工作總結(jié)1份、主題班會記錄2份、教育調(diào)查報告1份，實習日志（集中實習學生填寫）?！　　　⌒〗M出勤表、本組實習基本情況統(tǒng)計表一份（內(nèi)容包括姓名、實習學校、教學指導教師、班主任指導教師、教學實習內(nèi)容、講課次數(shù)、聽課次數(shù)、輔導時數(shù)、家訪次數(shù)、主題班會題目和次數(shù)等）。　　4. 上交材料統(tǒng)一用A4紙正反面打印?！　∈?、實習領導小組小學教學教學工作計劃 篇3　　一、指導思想?！　∫試医逃俊督逃筷P于在中小學加強寫字教學的若干意見》為指導，從寫字教學活動入手，以端端正正寫字，堂堂正正做人為主旨，以課堂為主陣地，堅持天天有練習。月月有驗收。年年有提高。建立有寫字特色的教師隊伍，造就學生的書法特長?！　《?、工作要點?！　∵M一步明確寫字特色創(chuàng)建的重要性?！　。?）教師認真學習有關寫字教學的理文章章，進一步提高對寫字教學的認識，自覺增強創(chuàng)建寫字特色學校的認識?！　。?）教師認真學習《全日制義務教育語文課程標準》中關于寫字的要求，并對照實施?！　。?）教師大練正楷基本功，按要求自覺自愿堅持練習，保證自定的書法訓練目標的實現(xiàn)?！　。?）把寫字特色創(chuàng)建作為學校教學工作的一個重點，步步落實，環(huán)環(huán)相加，全員參與，全科參與，齊抓共管，形成良好的寫字教學氛圍，訓練學生不僅認認真真寫字，而且做到人人把字寫得正確、端正、整潔，把字寫好，寫美觀?！　∩虾脤懽种笇в柧氄n?！　。?）一至六年級上好的書法藝術課，以此作為提高寫字教學質(zhì)量的一個重點。一至二年級練習鉛筆字、三至六年級練習鋼筆字?！　。?）教學中，要依據(jù)《語文課程標準》優(yōu)化寫字指導方法，致力于行為習慣和基本技能的培養(yǎng)。特別要嚴格握筆、運筆、坐姿的指導與訓練，使學生作到頭正、身直、臂開、足安和三個一：眼睛距紙面一尺，筆尖離握筆處一寸，胸口離桌子一拳?！　。?）各學科教師要通力合作，共同重視學生作業(yè)的寫字質(zhì)量和書寫行為習慣的糾正，共同推進寫字特色創(chuàng)建工作?！　〖訌姍z查、督促，開展競賽活動?！　。?）定期檢查備課、上課，檢查學生的執(zhí)筆、坐姿及各科的寫字質(zhì)量，對檢查結(jié)果定時公布，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。　?。?）期中組織師生書法和寫字比賽，及時展出各班的優(yōu)秀作品并評選出寫字優(yōu)秀班。　?。?）學校組成督導小組，任何教師不得將寫字課移作他用?！　〖訌妼懽纸虒W研究?！　。?）加強隨堂聽課。寫字特色創(chuàng)建工作領導小組要定期研究，共商寫字教學，達到督促、指導作用?！　。?）組織全體教師開展研討，觀摩寫字教學，對寫字教學課堂結(jié)構從教學步驟、內(nèi)容安排、時間分配、指導方法等方面進行研究討論，探索一套較為科學合理且行之有效的教學模式。各位教師要在興趣激發(fā)、訓練順序、指導方法以及寫字的育人功能等方面深入研究?！　≈匾曌ズ脮ㄅd趣小組活動，有重點地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫字人才。每班至少2名學生參加書法興趣小組接受正規(guī)指導?！　ㄝo導教師要加大訓練力度，更多更快地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)書法愛好者。認真組織師生參加各類書法比賽，為書法愛好者拓展更寬的成長道路?！　∪⒕唧w工作安排：　　二月份：　　制訂并學習寫字教學計劃。　　檢查學生（特別是一年級學生）的寫字姿勢。　　三月份：　　強化學生坐姿、運筆、握筆的訓練?！　熒P書法作品評選。　　設計一節(jié)20分鐘的寫字課及課件?！　∷脑路荩骸　⒓訉W校組織的學生寫字比賽　　寫字作品展示、評比?！　∥逶路荩骸　±^續(xù)檢查姿勢及寫字質(zhì)量。　　一、二、三、五、六年級整班性寫字比賽?！　×路荩骸　懽纸虒W優(yōu)秀作品、班級評比?！　】偨Y(jié)寫字教學成果。小學教學教學工作計劃 篇4　　指導思想：　　本學期，我校將借助新課程改革的強勁東風，深入學習新的課程標準，真正確立起與新課程相適應的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念，以學生發(fā)展為根本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變，讓學生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升，小學教學教研工作計劃。教導處將在校長的直接領導下，組織學習，組織培訓，通過反思，通過討論，提高認識，強化責任，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，全面提高教育教學質(zhì)量?！　≈饕ぷ鳎骸　∫?、學習新課程，進一步樹立新理念，促進課堂教學改革的進一步深化?！　⌒抡n程體現(xiàn)了先進的教學觀念，這些觀念包括教育的價值觀、現(xiàn)代人才觀、教育質(zhì)量觀、現(xiàn)代課程觀、師生觀、教學觀等，昭示我們必須改變習以為常的教學方式，為學生的學習和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。結(jié)合現(xiàn)在教育的形勢，我們清醒地認識到不能墨守成規(guī)，要成為一個研究型的管理者，對任何問題都不能熟視無睹，要有思考，要有調(diào)查分析，要進行及時的總結(jié)，在全體教師中營造研討、反思的氛圍。新課程改革的重點仍是課堂教學的改革，我們要提高教育教學質(zhì)量，必須思考怎樣才能真正建立和諧的師生關系