【文章內(nèi)容簡介】 生成績的總結(jié)和評定　　根據(jù)我校考核制度的規(guī)定，對實習(xí)生要給出實習(xí)成績綜合評定，采取優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級計分制。其中課堂教學(xué)占總成績的50%，班主任實習(xí)占20%，教育調(diào)查占10%，個人行為表現(xiàn)占10%，實習(xí)報告占10%?！　。詈笥上祵嵙?xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審定公布，實習(xí)優(yōu)秀率控制在實習(xí)生總數(shù)的25%左右?！　??！　　⒄n件和行為表現(xiàn)成績由原指導(dǎo)教師和帶隊教師協(xié)商評定?！　?，不得免修。教育實習(xí)成績不及格，不予畢業(yè)?！　?，經(jīng)批評教育后仍不改正，造成不良影響者，經(jīng)系實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組批準后立即停止其教育實習(xí)，實習(xí)成績按不及格處理。　　?！　“?、匯報課　　每個實習(xí)小組選出一名優(yōu)秀實習(xí)生，參加實習(xí)總結(jié)期間的匯報課?！　【?、帶隊教師和學(xué)生上交的材料　　　　小組實習(xí)總結(jié)、教師聽課筆記、教育實習(xí)會議記錄本?！　　　÷犝n筆記、教案6份、課件、實習(xí)鑒定表一式三份、實習(xí)工作總結(jié)1份、主題班會記錄2份、教育調(diào)查報告1份，實習(xí)日志（集中實習(xí)學(xué)生填寫）?！　　　⌒〗M出勤表、本組實習(xí)基本情況統(tǒng)計表一份（內(nèi)容包括姓名、實習(xí)學(xué)校、教學(xué)指導(dǎo)教師、班主任指導(dǎo)教師、教學(xué)實習(xí)內(nèi)容、講課次數(shù)、聽課次數(shù)、輔導(dǎo)時數(shù)、家訪次數(shù)、主題班會題目和次數(shù)等）。　　4. 上交材料統(tǒng)一用A4紙正反面打印?！　∈嵙?xí)領(lǐng)導(dǎo)小組小學(xué)教學(xué)教學(xué)工作計劃 篇3　　一、指導(dǎo)思想?！　∫試医逃俊督逃筷P(guān)于在中小學(xué)加強寫字教學(xué)的若干意見》為指導(dǎo)，從寫字教學(xué)活動入手，以端端正正寫字，堂堂正正做人為主旨，以課堂為主陣地，堅持天天有練習(xí)。月月有驗收。年年有提高。建立有寫字特色的教師隊伍，造就學(xué)生的書法特長?！　《?、工作要點?！　∵M一步明確寫字特色創(chuàng)建的重要性?！　。?）教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)寫字教學(xué)的理文章章，進一步提高對寫字教學(xué)的認識，自覺增強創(chuàng)建寫字特色學(xué)校的認識。　?。?）教師認真學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育語文課程標準》中關(guān)于寫字的要求，并對照實施。　?。?）教師大練正楷基本功，按要求自覺自愿堅持練習(xí)，保證自定的書法訓(xùn)練目標的實現(xiàn)。　?。?）把寫字特色創(chuàng)建作為學(xué)校教學(xué)工作的一個重點，步步落實，環(huán)環(huán)相加，全員參與，全科參與，齊抓共管，形成良好的寫字教學(xué)氛圍，訓(xùn)練學(xué)生不僅認認真真寫字，而且做到人人把字寫得正確、端正、整潔，把字寫好，寫美觀。　　上好寫字指導(dǎo)訓(xùn)練課。　?。?）一至六年級上好的書法藝術(shù)課，以此作為提高寫字教學(xué)質(zhì)量的一個重點。一至二年級練習(xí)鉛筆字、三至六年級練習(xí)鋼筆字。　?。?）教學(xué)中，要依據(jù)《語文課程標準》優(yōu)化寫字指導(dǎo)方法，致力于行為習(xí)慣和基本技能的培養(yǎng)。特別要嚴格握筆、運筆、坐姿的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使學(xué)生作到頭正、身直、臂開、足安和三個一：眼睛距紙面一尺，筆尖離握筆處一寸，胸口離桌子一拳?！　。?）各學(xué)科教師要通力合作，共同重視學(xué)生作業(yè)的寫字質(zhì)量和書寫行為習(xí)慣的糾正，共同推進寫字特色創(chuàng)建工作?！　〖訌姍z查、督促，開展競賽活動?！　。?）定期檢查備課、上課，檢查學(xué)生的執(zhí)筆、坐姿及各科的寫字質(zhì)量，對檢查結(jié)果定時公布，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改?！　。?）期中組織師生書法和寫字比賽，及時展出各班的優(yōu)秀作品并評選出寫字優(yōu)秀班?！　。?）學(xué)校組成督導(dǎo)小組，任何教師不得將寫字課移作他用。　　加強寫字教學(xué)研究。　　（1）加強隨堂聽課。寫字特色創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組要定期研究，共商寫字教學(xué)，達到督促、指導(dǎo)作用?！　。?）組織全體教師開展研討，觀摩寫字教學(xué)，對寫字教學(xué)課堂結(jié)構(gòu)從教學(xué)步驟、內(nèi)容安排、時間分配、指導(dǎo)方法等方面進行研究討論，探索一套較為科學(xué)合理且行之有效的教學(xué)模式。各位教師要在興趣激發(fā)、訓(xùn)練順序、指導(dǎo)方法以及寫字的育人功能等方面深入研究?！　≈匾曌ズ脮ㄅd趣小組活動，有重點地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫字人才。每班至少2名學(xué)生參加書法興趣小組接受正規(guī)指導(dǎo)?！　ㄝo導(dǎo)教師要加大訓(xùn)練力度，更多更快地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)書法愛好者。認真組織師生參加各類書法比賽，為書法愛好者拓展更寬的成長道路?！　∪?、具體工作安排：　　二月份：　　制訂并學(xué)習(xí)寫字教學(xué)計劃?！　z查學(xué)生（特別是一年級學(xué)生）的寫字姿勢?！　∪路荩骸　娀瘜W(xué)生坐姿、運筆、握筆的訓(xùn)練?！　熒P書法作品評選。　　設(shè)計一節(jié)20分鐘的寫字課及課件?！　∷脑路荩骸　⒓訉W(xué)校組織的學(xué)生寫字比賽　　寫字作品展示、評比?！　∥逶路荩骸　±^續(xù)檢查姿勢及寫字質(zhì)量?！　∫?、二、三、五、六年級整班性寫字比賽。　　六月份：　　寫字教學(xué)優(yōu)秀作品、班級評比。　　總結(jié)寫字教學(xué)成果。小學(xué)教學(xué)教學(xué)工作計劃 篇4　　指導(dǎo)思想：　　本學(xué)期，我校將借助新課程改革的強勁東風，深入學(xué)習(xí)新的課程標準，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升，小學(xué)教學(xué)教研工作計劃。教導(dǎo)處將在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，組織學(xué)習(xí)，組織培訓(xùn)，通過反思，通過討論，提高認識，強化責任，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?！　≈饕ぷ鳎骸　∫?、學(xué)習(xí)新課程，進一步樹立新理念，促進課堂教學(xué)改革的進一步深化?！　⌒抡n程體現(xiàn)了先進的教學(xué)觀念，這些觀念包括教育的價值觀、現(xiàn)代人才觀、教育質(zhì)量觀、現(xiàn)代課程觀、師生觀、教學(xué)觀等，昭示我們必須改變習(xí)以為常的教學(xué)方式，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。結(jié)合現(xiàn)在教育的形勢，我們清醒地認識到不能墨守成規(guī)，要成為一個研究型的管理者，對任何問題都不能熟視無睹，要有思考，要有調(diào)查分析，要進行及時的總結(jié)，在全體教師中營造研討、反思的氛圍。新課程改革的重點仍是課堂教學(xué)的改革，我們要提高教育教學(xué)質(zhì)量，必須思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系