幼兒園小班禮儀教案方案2023精選大全(編輯修改稿)
2024-09-15 23:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中文明用語。 與家長和長輩的問候。 與客人的問候。 與師長的問候。 三、創(chuàng)設(shè)情境。 師生之間，小朋友之間互相練習(xí)。 四、小結(jié) 懂文明，有禮貌。師長夸，父母愛，我們要做一個文明有禮貌的小朋友。 幼兒園小班禮儀教案方案篇 3 活動目標(biāo)： 1. 能主動、快樂地向同伴及幼兒園內(nèi)熟悉的人問好，知道要做個有禮貌的孩子。 2. 認(rèn)真傾聽、理解故事，學(xué)說禮貌用語 你好 、 再見 ，嘗試運用體態(tài)語言輔助禮貌用語的表達(dá)。 活動準(zhǔn)備： 繪本的多媒體課件一份 。幼兒園工作人員向小朋友問好的錄像五段 。立體紙塑人物兩個 。自制的《找朋友》歌曲圖譜一張。 活動過程： 一、游戲?qū)?，快樂問? 教師組織《找朋友》游戲，導(dǎo)入主題。 教師介紹游戲規(guī)則和玩法，幼兒在找朋友游戲中復(fù)習(xí)敬禮和握手等動作。 二、故事欣賞，學(xué)習(xí)問好 教師分段講述故事，幼兒傾聽理解故事，學(xué)習(xí)禮貌用語并用動作輔助表達(dá)。 提問：悠悠和馬哥哥怎么打招呼的 ?和羊姐姐呢 ?悠悠又是怎么樣和熊奶奶打招呼的啊 ?悠悠和馬哥哥時做了什么動作 ?和熊奶奶打招呼時做的是什么動作。 小結(jié)：我們和不同的人問好要用不同的，和小伙伴要招招手，和長輩要鞠躬。 教師帶領(lǐng)幼兒向故事角色問好。 三、游戲翻新，行為練習(xí) 教師鼓勵幼兒向不同的人問好，然后教師依次播放幼兒園這些工作人員回應(yīng)的的錄像。 (本班班主任老師、陌生教師、保健醫(yī)生、門衛(wèi)爺爺、禮儀小標(biāo)兵、本班幼兒的媽媽 ??) 小結(jié)：我們用不同的問好方法和遇到的不同的人要用不同的方法打招呼，打招呼的時候還要有肢體動作。 四、激勵遷移，養(yǎng)成禮儀 教師出示自制的《找朋友》歌曲圖譜，清曲： 找呀找呀找朋友，找到一個好朋友，招招手呀 (鞠個
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