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正文內(nèi)容

幼兒園大班勞動(dòng)教育活動(dòng)方案8篇(編輯修改稿)

2025-09-15 23:55 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 等、園外售貨員、交通警等。帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動(dòng),可以是一個(gè)對(duì)象,也可能是幾個(gè)對(duì)象。在活動(dòng)中,教師可引導(dǎo)幼兒觀察成人勞動(dòng),并通過與成人交談,了解勞動(dòng)的辛勞與愉樂。 引導(dǎo)幼兒:誰給我們生活帶來了方便? 我們出門可以坐車,餓了可以去飯店吃飯, 買東西可以進(jìn)商店, ?? 非常方便,你們知道誰給我們送來這些方便? ” 問幼兒如果沒有他們的勞動(dòng),我們的生活將會(huì)怎么樣? 參觀勞動(dòng)成果展覽會(huì),教師應(yīng)從幼兒的喜好、出發(fā),引導(dǎo)幼兒參觀,如在參觀前可提示 “ 你最喜歡哪樣?xùn)|西,它有什么用(點(diǎn)明這些東西是我們生活中不能缺少的。)等等。 活動(dòng)結(jié)束: 告訴幼兒可以參加力所能及的勞動(dòng),在幼兒園做好小小值日生。 聽兒歌:值日生 太陽出來瞇瞇笑,值日生呀來得早。先把桌子擦干凈,再把椅子擺擺好, 玩具圖書放整齊,再給花兒把水澆。小朋友們瞇瞇笑,今天的值日生真正好! 幼兒園大班勞動(dòng)教育活動(dòng)方案篇 5 活動(dòng)目標(biāo): 《勞動(dòng)最光榮》,唱準(zhǔn)旋律,唱清楚歌詞。 、記憶歌詞的內(nèi)容。 。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 配套磁帶、圖譜活動(dòng)過程: 。 ( 1)教師和幼兒一起談?wù)撚嘘P(guān)勞動(dòng)的話題。 師:我發(fā)現(xiàn)我們的教室,游戲區(qū)非常干凈,是誰這么能干,這么愛勞動(dòng)? 在家里,小朋友可以幫媽媽做哪些力所能及的事情呢? 《勞動(dòng)最光榮》。 ( 1)欣賞歌曲,初步感知歌詞。 師:我們一起來欣賞一首歌曲,仔細(xì)聽一聽歌里唱了些什么? ( 2)再次欣賞歌曲,運(yùn)用圖片,初步熟悉歌詞。 師:請(qǐng)小培養(yǎng)再仔細(xì)欣賞歌曲,用歌里的話說一說歌里唱了些什么?(幼兒說出一句歌詞,教師即出示相應(yīng)的圖片) ( 3)再次欣賞歌曲,按照歌詞順序給圖片排隊(duì)。 師:小朋友聽出了這么多的歌詞,哪一句先唱,哪一句后唱呢?我們?cè)俾犚槐?,一邊聽一邊把圖片按歌詞順序排好好嗎?(必要時(shí)可以唱完一句暫停,放好圖片后再播放下一句) ( 4)按節(jié)奏念歌詞。 師:這樣放的順序?qū)??我們念一遍來檢查一下(教師帶領(lǐng)幼兒按節(jié)奏念歌詞,速度稍慢)。 ( 5)重點(diǎn)練習(xí)歌曲中的切分節(jié)奏和弱起節(jié)奏。 師:你們 有沒有地方覺得困難的地方?(教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)歌詞或節(jié)奏掌握的還不準(zhǔn)確的部分,重點(diǎn)練習(xí)切分節(jié)奏和弱起節(jié)奏) ( 6)跟隨教師學(xué)唱歌曲。 師:我們現(xiàn)在跟著鋼琴一起輕輕唱歌,要看著圖片,把歌詞唱清楚,好嗎?(演唱 12 遍,可針對(duì)一字多音和弱起節(jié)奏單獨(dú)練習(xí)) ( 7)練唱歌曲。 師:我們玩圖片捉迷藏的游戲,如果將圖片拿走,你們能清楚地唱歌嗎?(教師可以請(qǐng)幼兒分幾次將圖片拿走,每拿走一次就練習(xí)一遍歌曲) 。 師:這首歌還可以邊唱邊表演,你們想做什么動(dòng)作呢? 教師和幼兒邊唱歌邊表演。 幼兒園大班勞動(dòng)教育活動(dòng)方案篇 6 一、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女,家庭條件,生活條件好了,在家里個(gè)個(gè)都是小皇帝:衣來伸手,飯來張口的大有人在。其實(shí)只有從小參加勞動(dòng)的人,才能獲得真正的幸福。確實(shí),勞動(dòng)不止是一種態(tài)度、一種習(xí)慣、更是一種非常重要的能力。而我們都發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的孩子對(duì)成人的依賴性日趨漸強(qiáng),獨(dú)立生活的能力則越來越差,缺乏勞動(dòng)的概念,更缺乏對(duì)勞動(dòng)的體驗(yàn)。 二、活動(dòng)目標(biāo) 培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng),懂得勞動(dòng)光榮,勞動(dòng)辛苦的情感。 進(jìn)而懂得家人的付出及家人的辛苦。 能幫助家人、同伴做一些力所能及的 事情。 提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。 發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。 三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 讓孩子體會(huì)親自動(dòng)手的樂趣。 讓孩子真正懂得勞動(dòng)的可貴。
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