幼兒園大班端午節(jié)教育方案(精選8篇)(編輯修改稿)
2025-05-27 11:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 次來(lái)，尋寶活動(dòng)。 公交線(xiàn)路 303 路 (北宮門(mén) → 上莊水庫(kù)下車(chē)，沿水庫(kù)北岸東行，見(jiàn)指示牌。 )512 路 (地鐵安河橋北 → 上莊水庫(kù)下車(chē)沿水庫(kù)北岸東行，見(jiàn)指示牌。 ) 自駕線(xiàn)路 北宮門(mén) → 溫頤路冷泉路口右拐 → 上莊路 → 過(guò)北清路屯佃口 → 上莊水庫(kù)大橋，見(jiàn)指示牌，沿水庫(kù)北岸東行，見(jiàn)路標(biāo)。 農(nóng)大路 /上地路 → 上北清路 → 過(guò)北清路屯佃口右拐 → 上莊水庫(kù)大橋，見(jiàn)指示牌，沿水庫(kù)北岸東行，見(jiàn)路標(biāo)。 周邊景點(diǎn)推薦 毗鄰翠湖濕地公園、納蘭性德博物館、水生植物園、四季垂釣園等旅游觀(guān)光景點(diǎn)。周邊擁有便利到達(dá)的餐飲 (玉食樓、大紅燈籠等 )、娛樂(lè) (太平島度假村、格瑞健身中心等 )設(shè)施 。 幼兒園大班端午節(jié)教育方案篇 5 活動(dòng)目標(biāo)： 、來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗，知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。 、做香囊、畫(huà)彩蛋等有趣的活動(dòng)，體驗(yàn)端午節(jié)特有的習(xí)俗。 。 ，感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛，一起歡度節(jié)日。 。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 故事《端午節(jié)的傳說(shuō)》、《端午節(jié)的習(xí)俗》。 、做香囊、畫(huà)彩蛋等活動(dòng)的相關(guān)材料。 活動(dòng)過(guò)程： (一 )了解端午節(jié)的名稱(chēng)及時(shí)間。 ，引發(fā)幼兒興趣。 師：看，老師 今天給你們帶來(lái)了什么 ?你們吃過(guò)粽子嗎 ?什么節(jié)日的時(shí)候我們會(huì)吃粽子呢 ? 教師小結(jié)：五月五，是端午。端午節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。 (二 )引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷。 。 師：你們知道端午節(jié)的故事嗎 ? 。 師：剛才故事里說(shuō)了什么 ? 教師小結(jié)：端午節(jié)是為了紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，還要吃粽子呢。吃粽子，憶屈原。 (三 )集體感知端午節(jié)吃粽子和劃龍舟這兩種主要習(xí)俗。 。 從粽子的味道、形狀、粽葉等方面讓幼兒體驗(yàn)端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗。 教師小結(jié)：看來(lái)粽子的味道不同，形狀和顏色也有很多種呢。 ，體驗(yàn)端午賽龍舟的快樂(lè)。 師：端午節(jié)除了吃粽子人們還要進(jìn)行一項(xiàng)很熱鬧的活動(dòng)。 幼兒玩賽龍舟游戲，并分享游戲的感受。 教師小結(jié)：看來(lái)呀賽龍舟不僅能鍛煉身體，還能給大家?guī)?lái)快樂(lè)呢 ! (四 )自主探索，通過(guò)編彩帶、做香囊、畫(huà)彩蛋等有趣的活動(dòng)，了解端午節(jié)的其他一些習(xí)俗。 、錄像等，幼兒分組探索端午節(jié)的常見(jiàn)習(xí)俗。 。 教師小結(jié)：這些活動(dòng)不僅是為了紀(jì)念屈原，還有著人們希望一家團(tuán)聚，生活美滿(mǎn)的心愿呢 ! (五 )結(jié)束活動(dòng)，兒 歌總結(jié)。 。 。 活動(dòng)延伸： 美工區(qū)：用彩色紙折粽子，嘗試編蛋網(wǎng)兜。 生活區(qū)：繼續(xù)學(xué)習(xí)包粽子，編彩帶、做香囊、畫(huà)彩蛋等有趣的活動(dòng)。 語(yǔ)言區(qū)：講講端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣與傳統(tǒng)故事。 幼兒園大班端午節(jié)教育方案篇 6 活動(dòng)背景： 端午節(jié)是我國(guó)歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日，在孩子們都被洋節(jié)日充斥的今天，幼兒園有義務(wù)讓孩子們了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，繼而了解中華博大文化。同時(shí)，在 3— 6 歲兒童教育指南中，也明確指出，幼兒要能夠感知生活。臨近端午節(jié)，幼兒園可以操作如下工作： 結(jié)合端午節(jié)相關(guān)情況對(duì)小中大班的孩子開(kāi)展端午節(jié)主題活動(dòng)的教學(xué)課堂。 1)讓小班的孩子了解端午節(jié)是哪一天，端午節(jié)要吃什么，并且要小班的孩子們知道端午節(jié)的小故事。 2)中班的孩子了解端午節(jié)是哪一天，端午節(jié)要吃什么，為什么要吃，要帶什么，可以有什么用處。要孩子學(xué)習(xí)一則關(guān)于端午節(jié)的兒歌，回到家中，展示給家長(zhǎng)。 3)大班的孩子則需要了解端午節(jié)的來(lái)源，并能表述端午節(jié)的意義，能夠給家長(zhǎng)介紹端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗。并要求小朋友回到家長(zhǎng)家中以后，向家人轉(zhuǎn)述。 幼兒園師生共制端午五色長(zhǎng)命縷 (也可稱(chēng)為五彩繩 )。 1)幼兒園根據(jù)人數(shù)來(lái)提前準(zhǔn)備五色彩線(xiàn) (紅綠黃白黑 )和剪刀。 2)幼兒園老師和孩子在端午前共同制作。 話(huà)術(shù)：小朋友們好 !大家知道老師手中拿的 `是什么嗎 ?老師手中啊，拿著的是五種顏色的彩線(xiàn)，這個(gè)彩線(xiàn)，老師等會(huì)要和小朋友們一起把他制作成手鏈，帶在手上，大家愿意嗎 ?那現(xiàn)在啊，老師就把彩線(xiàn)發(fā)給小朋友，小朋友們和老師一起來(lái)做
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