四個太陽微課課件(編輯修改稿)
2024-12-29 10:42 本頁面
【文章內容簡介】 師小結，指導朗讀 ? 師小結：金黃的秋天是豐收的季節(jié)?，F(xiàn)在你們是果園的小主人，各種各樣香甜的水果都豐收了，你想說什么呀？ ? 指導朗讀：哦，你想邀請大家一起分享你的快樂，那你想怎么讀這句話 ?(出示句子“金黃的落葉忙著邀請小伙伴，請他們嘗嘗水果的香甜。” 金黃的落葉忙著邀請小伙伴，請他們嘗嘗水果的香甜。 ? 我們來問問紅太陽組，為什么要給冬天畫個紅太陽呢 ? ? 課件播放呼呼的寒風聲，引導學生想象冬天的寒冷并談感受，借機理解“凍僵”一詞。 理解“溫暖”： ? 師：就在你的小手和小臉都凍僵了的時候，升起一輪紅紅的太陽 (播放課件 )，這時你又有什么感覺 ?引出這種感覺就叫做“溫暖”，并引導學生用“溫暖”說話。大家一起讀課文，試著讀出這種溫暖的感覺。
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