20xx大班語(yǔ)言活動(dòng)教學(xué)方案5篇(編輯修改稿)
2024-09-15 23:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 啟發(fā)下展開(kāi)豐富的想象，表達(dá)自己內(nèi)心的想法。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 圖片、課件。 三、活動(dòng)過(guò)程： 播放 PPT《雪花滿天飄》，導(dǎo)入。 ① 、師： “ 小朋友們，我想請(qǐng)你們和我一起欣賞一些畫面，請(qǐng)你告訴我，你看到了什么 ?”( 幼兒回答 ) ② 、師： “ 今天老師帶來(lái)了一首詩(shī)歌請(qǐng)小朋友們聽(tīng)一聽(tīng)，詩(shī)歌中的雪花會(huì)飄到什么地方去呢 ?” 學(xué)習(xí)詩(shī)歌《如果我是一片雪花》。 ① 、教師有感情地朗誦詩(shī)歌《如果我是一片雪花》。 ② 、師問(wèn)： “ 詩(shī)歌中的雪花飄到什么地方去呢 ?”( 幼兒回答 ) ③ 、師問(wèn)： “ 詩(shī)歌叫什么名字 ?” 分段學(xué)習(xí)詩(shī)歌內(nèi)容。 ① 、出示圖譜，學(xué)習(xí)詩(shī)歌內(nèi)容。 ② 、根據(jù)圖譜朗誦詩(shī)歌。 ③ 、師：你發(fā)現(xiàn)了嗎 ?小雪花最后變成了什么 ?(幼兒回答 ) 欣賞課件，幼兒分不同角色學(xué)習(xí)、表演詩(shī)歌內(nèi)容。 ① 、師說(shuō)： “ 讓我們跟著小雪花再次感受一下它的美麗旅程。 ” ② 、欣賞課件《如果我是一片雪花》 ③ 、分角色學(xué)習(xí)表演。 游戲《雪花飄》 (創(chuàng)編詩(shī)歌環(huán)節(jié) ) ① 、師說(shuō)： “ 小朋友，你愿意做小雪花嗎 ?我做風(fēng)爺爺和你們一起玩游戲。 ” ② 、游戲玩法： 師說(shuō)： “ 風(fēng)來(lái)了 !” 音樂(lè)響起，幼兒扮演小雪花飄舞，師說(shuō)： “ 風(fēng)停了 !” 音樂(lè)停，幼兒都不動(dòng)。師問(wèn)：“ 小雪花，你飄到什么地方去了 ?做什么呢 ?” 幼兒回答。音樂(lè)再次響起，游戲重新開(kāi)始。教師把幼兒的答案創(chuàng)編到原詩(shī)歌內(nèi)容里。 播放音樂(lè)，分享創(chuàng)編成果，體驗(yàn)快樂(lè)。 ① 、教師朗誦創(chuàng)編詩(shī)歌內(nèi)容。 ② 、師、幼共同朗誦、表演。 ③ 、師說(shuō)： “ 小雪花們，我們一起飄到操場(chǎng)上和其他小朋友玩游戲吧 !” 播放音樂(lè)，做小雪花飄舞動(dòng)作走出教室，結(jié)束。 附詩(shī)歌：《如果我是一片雪花》 如果我是一片雪花，我飄到什么地方去呢 ? 飄到小河里，變成一滴水，和小 魚、小蝦做游戲 。 飄到廣場(chǎng)上，去堆雪人，望著你笑瞇瞇 。 飄落在媽媽的臉上，親親她，然后就快樂(lè)地融化。 大班語(yǔ)言活動(dòng)教學(xué)方案 4 活動(dòng)目標(biāo) 。 。 “ 幼兒園 “ 、 ” 布娃娃 “ 。 、講講、動(dòng)動(dòng)。 。 活動(dòng)準(zhǔn)備 ：教學(xué)掛圖、教學(xué)光盤、大小字卡 (幼兒園、布娃娃 )。 ：教師自制的紙制房子。 活動(dòng)過(guò)程 一、愛(ài)的萌發(fā) (激情感染 )。 教師激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。 (1)教師： “ 小朋友們，你們的好朋友布娃娃來(lái)到我們班了，她在哪兒了 ?找一找。 ” 教師出
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