20xx年秋季大班班務(wù)計劃5篇(編輯修改稿)
2024-09-15 23:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 會為班級做好事的樂趣并形成良好的勞動習慣。 注意保護視力，每個月?lián)Q一次坐位，經(jīng)常與家長聯(lián)系，控制幼兒看電視的時間，注意糾正不正確的書寫姿勢及坐姿。 在老師的指導下，能獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔，會將衣服，手套圍巾等整齊地放在固定的地方。 根據(jù)大班幼兒的年齡特點，抓好教育 包括各種常規(guī)教育及行為習慣明辨是非的能力教育等 .認真觀察幼兒的表現(xiàn)，加強隨機教育。 五、家長工作 家長成為老師密切的合作伙伴，共同承擔教育的重任，讓孩子健康成長。 繼續(xù)辦好家長園地，每月向家長匯報孩子在園情況。 秋季大班班務(wù)計劃 4 一、班級情況分析 我們班共有幼兒 50 名，其中男生 27 名， _23 名。通過平時對幼兒的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面進行三大領(lǐng)域的分析： (一 )身體發(fā)展方面：在老師有意識的培養(yǎng)及不斷提醒下，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。 自理能力：幼兒的各項生活常規(guī)已大致形成，知道盥洗的正確順序及洗手漱口的正確。掌握筷子的正確使用方法，具有獨立進餐的能力。能按順序穿 _物并進行簡單整理。能保持個人衛(wèi)生及周圍環(huán)境衛(wèi)生。 大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡 ,能協(xié)調(diào)地進行走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等多種基本動作，會玩多種體育器械。大部分幼兒會手腳協(xié)調(diào)的連續(xù)跳繩。 小肌肉動作：幼兒能正確的握筆進行書寫，幼兒喜歡并能正確使用使用各種美工材料，如剪刀等。 自我保健：幼兒具備了初步的自我保護能力，知道一些處理日常生活中有可能出現(xiàn)的緊急情況的簡單辦法。能認識安全標志并能主動遵守教師及成人提出的安全要求。 (二 )認知發(fā)展： 智力能力：會按物體的不同特征進行分類。會用不同的唱法表現(xiàn)歌曲不同的意境。能用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象，有一定的形象思維能力。能積極參與各種認知活動，喜歡探究，喜歡問為什么 ? 數(shù)概念：會初步理解數(shù)量、重量、顏色、質(zhì)地、距離、方位和時間等概念，學會運用分類、比較、排序和測量等方法。 語言發(fā)展：喜歡聽故事、看表演，會翻閱 圖書并初步理解其表達的意思。能初步感受文學作品的語言美。 在去年實施的學習及區(qū)角活動中，孩子們的個性品質(zhì)得到了進一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。 (三 )社會性發(fā)展方面： 本班幼兒大都懂事，有禮貌，初步能關(guān)心愛護自己的同伴，愛自己的集體，并且樂意與同伴相互合作。能充分發(fā)揮自己的和創(chuàng)造力，來表現(xiàn)對周圍生活的美好情感。 但由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題： 幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成?；顒又型瓿扇蝿?wù)速度慢，遇到困難容易畏縮，不能堅持到底。耐心、 仔細的行為習慣以及幼兒的計數(shù)、理解能力還需培養(yǎng)。 個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。 幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。 游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象，自行解決的能力有限。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。 幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進一步提高。 本學期我們將有重點的抓幼兒行為品德教育，將更好的開展各種豐富多彩的教育活動，繼續(xù)抓好各科教學，鍛煉意志，促進幼兒身心和諧發(fā)展，為進小學打好基礎(chǔ)。 二、班級工作主要目標： (一 )幼兒生活管理目標 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習慣。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習慣。 培養(yǎng)幼兒整理物品的能力及保持物品清潔的習慣。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒早睡早起的良好作息習慣。 培養(yǎng)幼兒坐、立、行等的正確姿勢。 (二 )身體發(fā)展目標： 生長發(fā)育：了解身體器官及自身生長的需要，知道預防齲齒與換牙的有關(guān)知識。 動作發(fā)展：積極參加各種體育活動，通過模仿、練習調(diào)整自己的基本動作，使動作正確、自然、協(xié)調(diào)。 能適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化，對疾病有一定的抵御能力，知道一些預防常見病的知識。 知道不同的食物有 不同的營養(yǎng)素，身體需要不同的營養(yǎng)素的道理。 學會處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況，有初步的自我保護意識和能力，知道跌破、流鼻血等外傷的處理方法。集體活動時能注意安全。 能積極參加并適應多種有合理密度和運動量的體育活動，充分活動身體，養(yǎng)成運動的習慣。各種基本動作協(xié)調(diào)、準確、靈敏，有一定的耐力和速度，姿勢正確。 (三 )認知發(fā)展目標： 語言 (1)能夠用恰當?shù)恼Z言表達自己的情感，能講述自己熟悉的故事，語言比較完整 流暢，用詞比較準確。 (2)能圍繞一個話題進行討論，注意傾聽對方講話，敢于提出不同意見，會評價和補充別人的發(fā)言。 (3)喜歡欣賞不同形式的文學作品，初步感知文學作品語言的豐富和優(yōu)美。能夠根據(jù)文學作品所提供的想象線索，聯(lián)系個人已有的經(jīng)驗擴展想象，并創(chuàng)造性地進行表達。
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