幼兒園大班體育教學(xué)活動(dòng)方案10篇(編輯修改稿)
2024-09-15 22:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 環(huán)的 “ 大鞋 ” 游戲，充分體驗(yàn)合作運(yùn)動(dòng)的愉悅。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 用木版和寬牛筋自制的 “ 大鞋 ” 若干雙，可供兩至三個(gè)幼兒一起玩，大鞋上分別寫有數(shù)字 2。 【活動(dòng)過程】 熱身運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)活動(dòng)筋骨。 兩人合作 “ 走大鞋 ” 。 第一次嘗試 (1)幼兒自由組合，兩人一組分別選擇一雙 “ 大鞋 ” 進(jìn)行合作 “ 走大鞋 ” 的嘗試。 (2)教師巡視觀察，注意發(fā)現(xiàn)幼兒在嘗試過程中出現(xiàn)的問題，如：兩人邁步不協(xié)調(diào)，步速不一致等，并引導(dǎo)幼兒積極探索。 (3)請(qǐng)幼兒自己走得怎樣 ?如何才能走得更好 ?可以用動(dòng)作配合語言表達(dá)自己的想法、做法。 (4)師幼共同 “ 走大鞋 ” 的好，即動(dòng)作要領(lǐng)：后一名小朋友扶著前一名小朋友的肩膀 。走的時(shí)候先出有數(shù)字 1 的鞋，再出有數(shù)字 2 的鞋，同時(shí)兩人一起喊 “1 、 2， 2， ??” 的號(hào)子。這樣就不會(huì)摔倒，兩人才能協(xié)調(diào)一致地向前走。 第二次玩 “ 走大鞋 “ 的游戲 (1)在《踏浪》樂聲的伴奏下，幼兒再次玩 “ 走大鞋 ” 的游戲。 (2)教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)與幫助。 (3)請(qǐng)合作走大鞋成功的幼兒展示，并鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)新。 三人合作走大鞋 品嘗到成功滋味的、身體平衡能力較強(qiáng)的三名幼兒自由組合走大鞋，方法同兩人走，只是難度有所增加，三人必須密切配合、步調(diào)一致才能走好。 放松運(yùn)動(dòng) 幼兒小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身體放松。 【活動(dòng)延伸】： 將幼兒按人數(shù)分為兩組進(jìn)行 pk 賽。 兩名或三名幼兒跨越障礙走大鞋也可作為親子游戲 (母子、父子或三口之家 )進(jìn)行。 【活動(dòng)】： 孩子們?cè)诨顒?dòng)中，走得很認(rèn)真，玩的很開心。游戲提高了幼兒的平衡能力，使幼兒體會(huì)到了合作運(yùn)動(dòng)的愉悅，也增進(jìn)了他們之間的感情。 幼兒園大班體育活動(dòng)策劃 7 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)匍匐前進(jìn)的動(dòng)作要領(lǐng)，提高幼兒爬的動(dòng)作技能。 發(fā)展幼兒的全身協(xié)調(diào)性和柔韌性。 培養(yǎng)幼兒之間友愛互助，克服困難的精神。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 尼龍繩結(jié)成的網(wǎng) 3 張、山洞 3 個(gè)、平衡木 3 條、小紅旗 3 面、椅子若干、 磁帶、錄音機(jī) 布置好場(chǎng)地 活動(dòng)過程： (一 )開始部分 幼兒隨音樂 “ 健康舞 ” 跟老師一起做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，老師自編動(dòng)作。 (二 )基本部分 老師一邊講解匍匐前進(jìn)的動(dòng)作要領(lǐng)，一邊示范。 幼兒練習(xí)匍匐前進(jìn)，爬過用網(wǎng)搭成的通道，老師個(gè)別指導(dǎo)，然后請(qǐng)做得好的幼兒個(gè)別示范。 比賽游戲 “ 我是小小解放軍 ” 老師講解規(guī)則：今天我們來做解放軍，學(xué)習(xí)解放軍叔叔過草地。每次每位幼兒先走過平衡木，然后爬過網(wǎng)道，鉆過山洞，繞過椅子跑回隊(duì)伍，拍第二個(gè)小朋友的手并站到隊(duì)伍的最后面，第二個(gè)小朋友才能去。比賽依次進(jìn)行，哪個(gè)隊(duì)伍最后一名幼兒最先拿到紅旗的為勝利。 (比賽可進(jìn)行 2— 3 次 ) (三 )結(jié)束部分 幼兒隨音樂跟老師做放松運(yùn)動(dòng)。 幼兒園大班體育活動(dòng)策劃 8 活動(dòng)目標(biāo)： 能自由結(jié)伴玩報(bào)紙，體驗(yàn)集體活動(dòng)與創(chuàng)造的快樂。 在報(bào)紙上探索各種玩法，掌握跳、鉆、爬等技能，發(fā)展動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 利用廢舊報(bào)紙制作的物品，舊報(bào)紙若干張，錄音機(jī)、音樂磁帶。 活
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