幼兒園大班體育活動(dòng)方案怎么寫(xiě)(編輯修改稿)
2025-09-15 07:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 方案 3 一、設(shè)計(jì)意圖： (適合大班 ) 為了豐富幼兒的戶外體育活動(dòng)，新學(xué)期，我在運(yùn)動(dòng)器材中投放了幾種新玩具：飛環(huán)，保齡球，竹蜻蜓，孩子們對(duì)新玩具非常好奇，不久，飛環(huán)，保齡球 ，就成了孩子們的新寵，可是竹蜻蜓卻依舊躺在盒子里，默默無(wú)聞，孩子們不知怎樣玩，我納悶，怎么沒(méi)人想到讓它轉(zhuǎn)起來(lái) ?于是我拿起竹蜻蜓兩手夾住竿子一搓，竹蜻蜓轉(zhuǎn)起來(lái)了，頓時(shí)引來(lái)了孩子們驚喜的歡呼聲，紛紛圍著想試一試，只聽(tīng)顧星凱小朋友說(shuō)： “ 真好玩，像直升飛機(jī)上轉(zhuǎn)的一樣，我怎么沒(méi)有想到。 ” 我隨口說(shuō)： “ 是呀，你們?cè)趺礇](méi)想到把它轉(zhuǎn)起來(lái)呢，你們想想，這么多玩具中還有什么能轉(zhuǎn)起來(lái)。 ” 我的問(wèn)題一出，許多小朋友紛紛嘗試，不久，有的小朋友告訴我：“ 老師，圈能轉(zhuǎn)。 ”“ 老師，飛環(huán)能轉(zhuǎn)。 ” 看來(lái)可以進(jìn)行一次有關(guān)轉(zhuǎn)的探索活動(dòng)了。 二、活動(dòng)目標(biāo) ： 幫助幼兒獲取有關(guān)物體轉(zhuǎn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)形成圓的現(xiàn)象。 培養(yǎng)幼兒的觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力。 激發(fā)幼兒對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象的好奇和探索的愿望。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒有過(guò)玩圈、竹蜻蜓的經(jīng)驗(yàn)。 幼兒操作材料：一元硬幣，乒乓球，皮球，塑料圈，圓盤(pán)，圓形積木，各種方形積木，竹蜻蜓等若干。 玩具汽車(chē) (自行車(chē) )，螺絲 (螺帽 )，吊扇 (扇葉包紅色紙 )，鐘等。 實(shí)物投影儀。 四、活動(dòng)過(guò)程： (一 )玩一玩 請(qǐng)幼兒自由選取幾種操作材料玩一玩。 請(qǐng)幾名幼兒上來(lái)展示自己的玩法 [小物體用實(shí)物投影儀展 示 ]，對(duì)幼兒讓物體轉(zhuǎn)起來(lái)的玩法加以肯定、引導(dǎo)， “___ 小朋友讓 __轉(zhuǎn)起來(lái)了，這個(gè)玩法真好，還有誰(shuí)也能讓你手里的東西轉(zhuǎn)起來(lái) ?” (二 )試一試 鼓勵(lì)幼兒再玩一次，試一試，讓你手中的東西轉(zhuǎn)起來(lái)。 請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)，你玩了哪幾樣?xùn)|西，你怎樣讓它轉(zhuǎn)起來(lái)的 ?加以演示。 [對(duì)因玩法不正確而轉(zhuǎn)不起來(lái)的東西，可請(qǐng)轉(zhuǎn)起來(lái)的幼兒加以補(bǔ)充演示。 ] (三 )看一看 幼兒再次操作，仔細(xì)觀察， “ 物體轉(zhuǎn)起來(lái)后你發(fā)現(xiàn)了什么 ?”
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