團(tuán)隊(duì)凝聚力活動(dòng)策劃方案范文(編輯修改稿)
2024-09-15 22:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 經(jīng)驗(yàn)、素質(zhì)等方面制定規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)，再依據(jù)此標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)筆試或面試問(wèn)題，根據(jù)各環(huán)節(jié)應(yīng)聘人員的綜合表現(xiàn)選擇相貼合的人才。 ： 團(tuán)隊(duì)人員須具備的基本要求，如吃苦耐勞、平常心、善于溝通等在招聘時(shí)會(huì)有嚴(yán)格的規(guī)定，但 最能體現(xiàn)一個(gè)銷(xiāo)售人員是否合格的最重要的 一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，就是主動(dòng)解決問(wèn)題的本事。此刻很多人員所起的作用，僅僅是問(wèn)題手機(jī)和反饋，對(duì)于來(lái)自客戶和市場(chǎng)的問(wèn)題和需求，則缺乏適當(dāng)解決的本事，也就是說(shuō)，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的強(qiáng)與弱，其實(shí)是由團(tuán)隊(duì)人員解決問(wèn)題本事的強(qiáng)與弱決定的。團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)和培養(yǎng)是關(guān)鍵： 一個(gè)團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)不僅僅是新員工招聘入職時(shí)的培訓(xùn)，也不能夠把新員工的培訓(xùn)和團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)混 為一談。團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，在平時(shí)的工作、生活中從各個(gè)方面去不斷地提升，逐步構(gòu)成一個(gè)團(tuán)隊(duì)的風(fēng)格和氣氛，賦予團(tuán)隊(duì)一種不一樣于其他團(tuán)隊(duì)的精神，也就是團(tuán)隊(duì)文化。如果團(tuán)隊(duì)構(gòu)成了這種文化就會(huì)帶動(dòng) 每個(gè)新加入的成員，不論團(tuán)隊(duì)人員怎樣流動(dòng)，也不會(huì)帶來(lái)?yè)p失。這樣才能解決這個(gè)行業(yè)人員相對(duì)流動(dòng)較大的問(wèn)題，可是這需要去耐心的、持之以恒的堅(jiān)持下去，是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程才能建立這樣的團(tuán)隊(duì)。 具體的實(shí)施措施： ： 培訓(xùn)資料包括行業(yè)特征、產(chǎn)品知識(shí)、專(zhuān)業(yè)本事。培訓(xùn)課程如下： 互聯(lián)網(wǎng)及 B2B基礎(chǔ)知識(shí)，中供產(chǎn)品知識(shí)，銷(xiāo)售技巧 ： 公司人員要衣著得體，舉止文雅，語(yǔ)言柔和，性格陽(yáng)光。 在公司制度上應(yīng)規(guī)定員工工作日的衣著形象等要求。 ： ，面談技巧，逼 單等銷(xiāo)售技巧的培訓(xùn)和培養(yǎng)。 。 團(tuán)隊(duì)的日常管理： 團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)提高和風(fēng)格的培養(yǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，這就決定了他的是團(tuán)隊(duì)的日常工作中一點(diǎn) 一滴構(gòu)成的，那么日常事務(wù)的管理就不應(yīng)當(dāng)僅僅是對(duì)現(xiàn)有規(guī)則制定的實(shí)行，而是要從每一個(gè)細(xì)節(jié)上進(jìn)行落實(shí)，有問(wèn)題之后要及時(shí)提醒并推進(jìn)其改正。但要研究到員工的自尊，不要打擊其自信心。同時(shí)也要求了主管要進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋O(jiān)督。 對(duì)團(tuán)隊(duì)要實(shí)行量化的管理： 把平時(shí)的工作細(xì)分到每一個(gè)數(shù)字量進(jìn)行考核，做到工作方式靈活而不散漫。員的工作要有可控性， 對(duì)每一個(gè)意向客戶做一個(gè)信息表，包括姓名，職務(wù)，公司產(chǎn)品，營(yíng)銷(xiāo)模式，聯(lián)系方式，每次跟進(jìn)記錄等信息。方便員工客戶跟進(jìn)和主管檢查監(jiān)督，給予指導(dǎo)。 團(tuán)隊(duì)的管理要人性化： 公司對(duì)團(tuán)隊(duì)看中的是業(yè)績(jī)結(jié)果，往往會(huì)讓團(tuán)隊(duì)人員感覺(jué)自我處于一個(gè)只注重結(jié)果，而沒(méi)有人性 化的團(tuán)隊(duì)中，應(yīng)加強(qiáng)內(nèi)部凝聚力和穩(wěn)定性，讓每個(gè)員工能在團(tuán)隊(duì)中找到歸屬感。 制定完善的工作規(guī)章制度并嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行，并配合獎(jiǎng)懲措施對(duì)執(zhí)行力進(jìn)行監(jiān)督。 團(tuán)隊(duì)的績(jī)效考核和激勵(lì)機(jī)制 (暫未定 ) 團(tuán)隊(duì)凝聚力活動(dòng)策劃方案篇五 一、活動(dòng)時(shí)間： 20__年 4月 25日午時(shí) 15:00—— 17:00 二、活動(dòng)地點(diǎn)：籃球場(chǎng) 三、活動(dòng)目的：經(jīng)過(guò)幾個(gè)游戲，讓員工互相認(rèn)識(shí)，增加團(tuán)隊(duì)的溝通本事和團(tuán)隊(duì)協(xié)作本事，使員工能夠在訓(xùn)練中體會(huì)團(tuán)隊(duì)的 .重要性。 四、活動(dòng)流程： 破冰 (30min) (1)按照?qǐng)?bào)數(shù)將所有員工分為 46組，每組排成一排，從第一個(gè)人開(kāi)始自我介紹，第二個(gè)人要先介紹第一個(gè)人再自我介紹，以此類(lèi)推，說(shuō)錯(cuò)即重新開(kāi)始。哪組最先介紹完則贏。團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)方案四人三足 (30min) (1)小組賽：每個(gè)大組先組內(nèi)比賽，分為 3組，時(shí)間最短的組獲勝進(jìn)入決賽 。 (2)決賽：經(jīng)過(guò)小組賽的小組以綁足的方式行進(jìn)一個(gè)來(lái)回，時(shí)間最短的為最終冠軍 (3)輸?shù)年?duì)伍要理解懲罰：對(duì)贏的隊(duì)伍說(shuō)：你真棒 !贏的隊(duì)伍則回答：小意思啦 ! 石頭剪刀布 (30min) 每組派出一個(gè)人與另一組猜拳，贏的人要迅速抓住輸?shù)娜?，被抓住? 淘汰換下一個(gè)人，哪組最先被淘汰完所有組員，哪組就輸。兩兩 PK，最終贏得隊(duì)伍獲勝，輸?shù)年?duì)伍每個(gè)組員做俯臥撐 10個(gè)。滾珠子 每組隊(duì)員各拿一節(jié)水管剖面，裁判扔下一顆珠子，以接力的方式將珠子滾到桶里，用時(shí)最短的隊(duì)伍獲勝。 報(bào)數(shù)： (40min)這個(gè)游戲能夠替換成 “ 石頭剪刀布 ” 此游戲有兩個(gè)規(guī)則： 。，請(qǐng)參照第一條。 (1)1， 3組合為一組， 2， 4組合為一組 。 (2)每組自愿 (必須要自愿 )選出一名隊(duì)長(zhǎng) 。 (3)每組按照順序開(kāi)始報(bào)數(shù)， 1， 2， 1， 2 所有人報(bào)完之后報(bào) 1 的人向左跨一步，報(bào) 2的人向右跨一步，時(shí)間最長(zhǎng)的一組隊(duì)長(zhǎng)需要理解懲罰：俯臥撐 10 個(gè) (3)第二次報(bào)數(shù)，輸?shù)年?duì)長(zhǎng)需做 20 個(gè)俯臥撐，第三次 40個(gè)，第四次 80個(gè)，以此類(lèi)推。 在游戲過(guò)程中，不允許任何人代替隊(duì)長(zhǎng)受罰，必須是隊(duì)長(zhǎng)受罰。這個(gè)游戲告訴員工，在工作中，員工的任何一點(diǎn)點(diǎn)小小的失誤，承擔(dān)職責(zé)的永 遠(yuǎn)是領(lǐng)導(dǎo)。所以員工在日常工作中需恪盡職守，勇于承擔(dān)。 抬單杠 (能夠用木條，報(bào)紙卷成的長(zhǎng)條代替 )： (30min)—— 備選 每組分成兩隊(duì)，相向站立，伸出食指，將單杠放在食指上，堅(jiān)持單杠平衡并且每個(gè)人的食指都不能離開(kāi)單杠，將單杠由胸前慢慢下移至膝蓋。時(shí)間最短的隊(duì)獲勝。這個(gè)游戲主要考驗(yàn)大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作本事，游戲成功的訣竅是每個(gè)人的動(dòng)作都要一致。 紅與黑： —— 備選游戲規(guī)則： (1)兩隊(duì)均選紅，各得 1分 。均選黑，各減 1分 。 (2)一隊(duì)選紅、一隊(duì)選黑，選紅者減 3分，選黑者加 3 分 (3)第 9與第 10輪選擇，得分乘 3后計(jì)入總分 。得分最高
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