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消防安全演練活動方案(通用7篇)(編輯修改稿)

2024-09-15 22:07 本頁面
 

【文章內容簡介】 發(fā)覺和確認火災事故發(fā)生。 應急總指揮命令預警小組公布火警報告。 緊急疏散: ① 在各層疏散引導人員的指揮下,全體幼兒在老師的帶領下,按預定路線有序疏散,疏散時請靠樓梯左邊行走,讓出右邊通道讓消防人員赴救通行 。用濕毛巾捂住鼻子,貓腰行走或匍匐前進,撤離到幼兒園活動場。 ② 各班老師清點疏散人數,發(fā)覺少人,迅速與疏散總指揮部聯(lián)系 ③ 如發(fā)覺有幼兒受傷,馬上與現場搶救小組聯(lián) 系,并展開緊急搶救。 ④ 應急疏散負責人向現場總指揮匯報疏散事情。 報告:報告總指揮,全體幼兒現已安全脫險。 ● 疏散前的注意事項: A、關閉電、氣設備,切斷電源,關閉門窗。 B、為保證快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散時別應攜帶個人物品,更別允許逆向跑竄尋覓個人物品。 ● 疏散時的注意事項: A、提醒疏散的幼兒別浮現驚慌與騷亂,確保他們安全撤出。 B、現場警戒小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩(wěn)定。 C、各工作小組本著對幼兒高度負責的態(tài)度,嚴肅仔細地對待現場上浮現的每一具突發(fā)事情。 消防安全演練活動方案篇 5 為 貫徹落實上級文件精神,結合學校生命教育主題,幫助學生珍惜生命,熱愛生命,提高生存技能,更深入地了解消防逃生常識,切實樹立起消防意識,真正掌握好消防安全知識,增強安全意識,并具備自救互救的能力,在學校發(fā)生爆炸、火災、地質災害等突發(fā)事件時,全校師生能安全、快速地進行疏散工作,最大限度地減少人員傷亡和財產損失,根據上級文件精神 ,結合我校工作實際,特制定本應急疏散演練方案。 一、成立演練領導小組 總指揮: 疏散指揮組: 二、活動內容總體安排 (一 )消防知識講座、滅火演練 消防知識講座在安全課 上進行。滅火演練時間: __年 10 月 21 日 (星期四 )下午第一節(jié)課, 地點:操場 (二 )消防疏散演練 時間: __年 10 月 21 日 (星期四 )下午第一節(jié)課。 (三 )演練總結 總指揮總結。 時間:滅火演練完畢。 地點:集會場地 三、利用的各類科技教育資源 場所:校舍、校園 資料:消防應急疏散資料 器材:學校廣播及音響設備,警報裝置,喊話器、煙幕、木料、汽油、滅火器等。 四、活動的過程和步驟 (一 )報警程序: 辦公室 __立即用電話或手機報告消防中心 (電話 119),報告內容為: “__ 小學發(fā)生災情,請迅速前來搶救 ” ,待對方詢問完放下電話后再掛機 。負責向 120 求救 。__向市教育體育局領導匯報情況。 門衛(wèi)值班人員負責打開學校大門,做好引導消防車輛工作, __老師負責檢查疏散校園消防通道 。如情況需要, __老師負責關閉學??傠娫础? (二 )演練安排 時間: __年 10 月 21 日 (星期四 )下午第一節(jié)課 讓學生熟悉應急避險的方法、應急疏散的途徑和集中地點、全校師生進行應急疏散的預演。班主任負責。 參演對象:全體師生 演練情景 :教室內發(fā)生火災。 演練內容: 演練包括應急避險和疏散兩個內容。當火災發(fā)生時,迅速到預定地點集中,防止災害發(fā)生。 警報信號: 災情發(fā)生以校園廣播警報作為啟動信號。連續(xù)警報聲代表火災發(fā)生,學生進行疏散。聽到警笛聲后按預定方案進行演練,全過程要求在 3 分鐘內完成。 (三 )疏散的集中地點和路線 集中地點:學校運動場 (各班按廣播操劃定的位置集中 )。 疏散路線。 (見附表 ) (四 )工作人員職責 全體教職員工應服從學校安排,確保安全宣傳教育活動取得實效。演練開始前所有教室門口、疏散路線每個拐彎處等,都要有人負責。 責任分工 (涉及到組的由組長負責具體安排 ) (1)災情一旦發(fā)生,由辦公室 __主任立即向總指揮、校長 __報告。 (2)總指揮 __校長核實情況后,決定啟動緊急疏散預案。命令疏散指揮組立即到達現場進行指揮, __老師發(fā)出廣播及警報信號,并要求各班停止上課,在老師指揮下有秩序的成二列縱隊安全撤離。 (3)撤離 (疏散 )方法:當時在教室上課的教師迅速指揮學生及時打開前后門,組織學生排隊,在室內將學 生分成前后兩路,一部分走前門,一部分走后門。撤出教室后按要求帶領學生有秩序成二列縱隊出教室疏散。 (4)秩序導護組:聽到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。 (5)疏散指揮組:負責指揮協(xié)調各通道教師把學生安全轉移到操場集合。 (6)醫(yī)療救護組:接辦公室通知后到接待室門口集合待命,準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導。 a、救護工作人員攜帶緊急藥箱到操場待命,及時處理傷病員。 b、不擔任教學任務的教職工在操場待命,及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。 c、帶領本班學生疏散到安全地帶后,不擔任 班主任的男教師如當時沒有帶班任務,則立即到操場待命,參加救護組工作。 (7)后勤保障組:準備好喊話器、煙幕、木料、汽油、滅火器等,領取和送達所需物品。 (8)廣播組:發(fā)出警報信號,指導學生在老師指揮下按順序排好隊,撤離教室時要有秩序,以低姿捂口鼻,在出口及走廊按順序撤出。 (9)應急組:為機動組,隨時待命。 (10)消防組:負責檢查消防設備、通道及滅火演示。 (11)班主任,負責自己班級 。陳宜祥負責操場集合學生 。班級上課教師協(xié)助班主任疏散學生,未安排的教職員工負責疏散路線上學生安全 。牛學軍老師負責意外事故處 理。 (12)學生到達運動場按廣播操隊形集合,班主任要清點
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