小學(xué)消防安全疏散演練方案模板7篇(編輯修改稿)
2024-08-09 00:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 立。 各辦公室人員由最近路線協(xié)助學(xué)生逃生下樓，進(jìn)入操場。 第三步：引導(dǎo)、檢查、搜救組：各年級指定具體人員負(fù)責(zé)樓梯口、樓道間引導(dǎo)學(xué)生疏散，學(xué)生就地自我保護(hù)時，檢查動作是否規(guī)范、到位。當(dāng)學(xué)生全部撤離完之后，進(jìn)行每個教室仔細(xì)地搜查一邊，確認(rèn)沒有人員后撤離。 第四步：報告 學(xué)生到田徑場集合后，班主任點清人數(shù)后向年級組長報告， 引導(dǎo)、檢查、搜救組向洪校長匯報搜救情況。 年級組長匯集本 年級情況后，向應(yīng)急搶險指揮小組組長匯報。 校辦主任清查學(xué)校教職工情況，向應(yīng)急搶險指揮小組組長匯報。 第五步：組織高年級學(xué)生到到大操場進(jìn)行滅火演練。 第六步：警報解除，廣播通知全校師生有秩序回教室、辦公室。 第七步： 小學(xué)消防安全疏散演練方案篇 4 為深入貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》，營造濃厚的消防宣傳氛圍，根據(jù)區(qū)消防委辦《 __區(qū) “119消防周 ” 活動方案》的通知，結(jié)合本校實際，特制定本 “119 消防周 ” 活動的方案。 一、活動主題： “ 增強(qiáng)消防意識共創(chuàng)平安校園 ” 以宣傳普及防火、滅火、應(yīng)急疏散常識和查找、消除火災(zāi)隱患方法，傳授家庭自救逃生技能，開展滅火和應(yīng)急疏散演練等內(nèi)容為重點，通過媒體互動、實地查找、網(wǎng)絡(luò)評論等方式，普及消防安全常識，了解火災(zāi)隱患類型，發(fā)動師生查找和消除身邊的火災(zāi)隱患，杜絕消防安全陋習(xí)，培養(yǎng)良好的消防安全習(xí)慣，強(qiáng)化火災(zāi)報警意識，增強(qiáng)撲救初期火災(zāi)和應(yīng)急疏散逃生能力。 二、活動時間： 11 月 7 日 —— 11 月 13 日 三、活動內(nèi)容及安排： 【社區(qū)活動】 區(qū)消防支隊在 “119 消防周 ” 期間利用官方微博 (微博名稱： __公安消防支隊 )、微信 (微博名稱： __消防 )與網(wǎng)民開展互動，通過電信、聯(lián)通、移動三大發(fā)運營商群發(fā)宣傳短信，通過郵政公司制發(fā)宣傳名信片，廣泛發(fā)動市民群眾參與火災(zāi)隱患舉報和排查整改活動。 積極參與社區(qū)的消防安全知識講座活動和以疏散逃生為主要內(nèi)容的消防演練，提高轄區(qū)居村民的火災(zāi)防范意識及應(yīng)對能力。 【學(xué)?；顒印? 營造氛圍 (負(fù)責(zé)人：任 ) ① 組織好國旗下講話、專題廣播等宣傳活動。 ② 校園大屏幕全天候滾動宣傳，播放消防安全公益宣傳廣告，播出消防宣傳圖片和文字內(nèi)容 。利用校園網(wǎng)、 工作群傳播消防知識。 ③ 各班級要利用午會課、班隊課、品社課的時間，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué) 習(xí)消防安全知識，誦讀消防兒歌，在班級內(nèi)形成學(xué)消防、講安全的班級文化氛圍。 專題活動 消防周共 7 天，活動分別設(shè)定一個主題，具體內(nèi)容如下： ① 消防宣傳啟動日 (11 月 7 日周一 ) 國旗下講話利用升旗儀式對全校師生作本校 “119 消防周 ” 活動的介紹和動員。講話主題為 “ 消防安全時刻牢記 ” ，為全校師生提出消防安全的幾點建議。此次講話為消防宣傳周活動的啟動儀式，正式拉開本次 “119 消防周 ” 的序幕。 負(fù)責(zé)人： x ② 消防小報制作日 (11 月 8 日周二 ) 各年級根據(jù)本年級學(xué)生的年齡和認(rèn)知特點，在老師和家長的指導(dǎo)下制作消防安全宣傳小 報 ,學(xué)校層面進(jìn)行評獎 (每班上交 35 份 )。 (主題 )一年級：消防標(biāo)志及器材 。二年級：火災(zāi)的預(yù)防 。三年級：校園消防安全知識 。四年級：火災(zāi)中的自救 。五年級：火災(zāi)事故案例。 各年級除了分配的主題內(nèi)容外，可以配上相關(guān)的圖片、歌謠等。 負(fù)責(zé)人： x ③ 消防活動體驗日 (11 月 9 日周三 ) 中午 12:15，組織全校學(xué)生及全體教職員工進(jìn)行一次消防安全疏散演練。要求全體參加人員自備濕的手帕或小毛巾，按照指定路線安全有序疏散。疏散后進(jìn)行教師、五年級學(xué)生滅火演習(xí)。 負(fù)責(zé)人： ④ 安全隱患排查日 (11 月 10 日周四 ) 總務(wù)處要加強(qiáng)對教學(xué)樓的安全管理，經(jīng)常檢查消防通道、消防器材等消防設(shè)施，確保各樓消防器材完善，擺放規(guī)范 。日常檢查維護(hù)及時，安全管理人員對消防器材能夠熟練使用。 組織部分教師、大隊委員深入細(xì)致排查校園內(nèi)的安全隱患 (特別是火災(zāi)隱患 )，提交校園安全隱患排查表，學(xué)校則責(zé)成相關(guān)部門及時回應(yīng)并予以整改。學(xué)生回家后與家長一起認(rèn)真排查家庭火災(zāi)隱患，對家長提出整改建議 (35 年級每班交 5 份家庭火災(zāi)隱患排查表 ) 負(fù)責(zé)人： x ⑤ 消防知識宣傳日 (11 月 11 日周五 ) 下午班會課，各班級根據(jù)校方提供的文字資料和視頻以 “ 認(rèn)識火災(zāi) ” 為主題開展一次消防專題班隊會活動?？梢岳枚嗝襟w、案例對學(xué)生進(jìn)行直觀的教育，使學(xué)生感知火災(zāi)的危害，了解火災(zāi)的預(yù)防和自救逃生的方法。 (各班上傳班會照片 12 張 ) 負(fù)責(zé)人： ⑥ 社區(qū)消防參與日 (11 月 1213 日 ) 各班級積極動員學(xué)生積極參加社區(qū)消防活動，收看消防宣傳公益廣告，學(xué)習(xí)消防知識，體驗逃生技能。號召同學(xué)們 “ 小手牽大手 ” ，和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起參與到活動之中，查找家庭中的安全
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