6消防安全疏散演練活動方案(編輯修改稿)
2024-09-25 21:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 負(fù)責(zé)）。 。 （二）正式演練階段 假設(shè)教學(xué)樓發(fā)生火警，學(xué)校迅速啟動火災(zāi)事故應(yīng)急處理預(yù)案： ，付凱校長負(fù)責(zé)立即就近用電話或手機報告消防中隊（電話119），報告內(nèi)容為：“觀音閣小學(xué)南教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，請迅速前來救援”，待對方詢問完放下電話后再掛機；張靜主任負(fù)責(zé)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報情況；靳有德老師負(fù)責(zé)向120求救；陳楠老師負(fù)責(zé)開啟警報，吹響哨聲。 。請大家不要慌張，在各班教師的指揮下，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰靠墻撤離火災(zāi)現(xiàn)場，注意樓梯口行走安全，到安全地點操場上去。（趙靜） ，打開校園消防通道，王召勇老師到校門口等待引導(dǎo)消防車輛進入學(xué)校；如情況需要，靳有德老師負(fù)責(zé)關(guān)閉學(xué)?？傠娫?。 六、組織實施安排： （一）消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在教學(xué)樓樓梯口指揮疏散，班主任及當(dāng)時上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。穩(wěn)定學(xué)生情緒，撤離順序每班按照座位秩序逃生。 （二）具體疏散工作安排：教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排： （1）當(dāng)時在教室上課的教師迅速組織學(xué)生按座次排隊，帶領(lǐng)學(xué)生有秩序下樓疏散； （2）當(dāng)時在辦公室內(nèi)辦公的班主任立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學(xué)生，遇到本班學(xué)生后，立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場集合； （3）上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集合。 七、疏散要求與注意事項： ，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生迅速掏出手絹，用水浸濕后掩住口鼻，俯首低行，有秩序地跑出教學(xué)樓，
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