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正文內(nèi)容

幼兒園嗎心理教育活動(dòng)方案(精選7篇)(編輯修改稿)

2024-09-15 21:49 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不說(shuō)謊??纯?,下面這些同學(xué)們就遇到難題了。 (三 )設(shè)置生活情境,明理導(dǎo)行 設(shè)置下面三個(gè)情境,學(xué)生就這些情境展開討論。 情境一:課件展示王明宇 3 月 6 日的日記。 (1)議一議:怎樣幫幫苦惱的王明宇。 (2)說(shuō)一說(shuō):你有過(guò)王明宇這種心情嗎。 (3)想一想:你以后遇到這種事怎么做。 情境二:展示 “ 樂(lè)樂(lè)該怎么做 ” 的圖片及文字。 (1)討論:樂(lè)樂(lè)該怎么做。 (2)交流:你認(rèn)為偶爾撒一次謊有沒(méi)有關(guān)系。 情境三:教師和一位學(xué)生表演學(xué)生忘記做作業(yè)后撒謊被揭穿的事。 (1)交流:你想對(duì)這個(gè)撒謊的同學(xué)說(shuō)什么。 (2)這樣一幕在班級(jí)經(jīng)常發(fā)生,有同學(xué)嘗到苦頭,有同學(xué)嘗到甜頭。你想對(duì)嘗到甜頭的同學(xué)說(shuō)什么 ? 教師小結(jié):犯了錯(cuò)誤不要緊,只要勇敢承認(rèn),并勇于改正,同樣是一個(gè)值得別人信賴的人。請(qǐng)聽下面的故事。 (四 )樹立誠(chéng)實(shí)榜樣,反思自我 活動(dòng)反思:幼兒理解了誠(chéng)實(shí)的含義及其重要性,知道撒謊的危害性。知道即使 “ 偶爾撒一次謊 ” 也會(huì)失去別人的信任。 幼兒園嗎心理教育活動(dòng)方案篇 4 設(shè)計(jì)思路: 隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,人民生活水平的提高,心理健康 問(wèn)題已日益引起全社會(huì)的重視。關(guān)注個(gè)人的心理健康已成為現(xiàn)代文明人 的一個(gè)重要標(biāo)志。新《綱要》指出 “ 要高度重視幼兒的心理健康,一個(gè)心理健康的孩子,首先應(yīng)該能逐漸學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒,保持樂(lè)觀向上的心境。高興和生氣是人的兩種情緒,高興是一種積極的情緒,過(guò)度的生氣是一種消極的情緒。這種消極情緒體驗(yàn)如果長(zhǎng)期得不到控制、調(diào)節(jié),會(huì)引起幼兒生理上、心理上的各種問(wèn)題和疾病,老師應(yīng)該注意幫助幼兒逐漸學(xué)會(huì)駕馭自己的情緒,應(yīng)付那些與自己的需要和愿望有沖突的情景和場(chǎng)面。使自己生活得像其他小朋友一樣開心、快樂(lè)。 本活動(dòng)依據(jù)小班幼兒年齡特 征:行為明顯受情緒支配,情緒仍然很不穩(wěn)當(dāng),容易沖動(dòng),常會(huì)為一些小事大哭大鬧。依據(jù)幼兒的成長(zhǎng)特點(diǎn)和本班幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)的,將心育目標(biāo)與語(yǔ)言目標(biāo)有機(jī)融合。游戲是幼兒的生命,活動(dòng)始終以游戲貫穿始終。將心理健康教育融合于游戲中,發(fā)揮增效作用?;顒?dòng)還有機(jī)整合了各領(lǐng)域的教育內(nèi)容來(lái)促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,并采用卡片聯(lián)想、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)想來(lái)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。 活動(dòng)目標(biāo): 在游戲中認(rèn)識(shí)日常生活中高興和生氣的表情。 學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)感受,用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒。 體驗(yàn)關(guān)愛、親情、共享的快樂(lè)。 重點(diǎn)與難點(diǎn): 正確認(rèn)知自己的情緒,學(xué)習(xí)合理疏泄、控制自己的情緒。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 紅星娃娃、高興和生氣的表情娃娃、高興娃娃和生氣娃娃的家、情景卡片、水彩筆、記號(hào)筆、制作表情娃娃的紙 活動(dòng)流程: 語(yǔ)言導(dǎo)入 — 認(rèn)識(shí)高興和生氣的表情 — 說(shuō)說(shuō)高興與生氣的事 — 做做高興與生氣的臉譜 — 做做高興的游戲 (一 )語(yǔ)言導(dǎo)入 以紅星娃娃發(fā)出作客的邀請(qǐng)導(dǎo)入。 幼兒手拉手一邊唱歌一邊去作客。 幼兒按老師說(shuō)的門牌號(hào)找高興娃娃 (123)和生氣娃娃 (456)的家。 (二 )認(rèn)識(shí)高興和生氣的表情 說(shuō)說(shuō)高興娃娃和生氣娃娃的表情。 (臉上、眼睛、嘴巴 ) 做做高興和生氣的樣子,在高興娃娃和生氣娃娃的家留個(gè)影。 (三 )說(shuō)說(shuō)高興與生氣的事 卡片聯(lián)想。 (1) 說(shuō)說(shuō)高興和生氣的事 (幼兒找好朋友一起說(shuō) )。
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