蘇教版語文七下短文兩篇word導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)
2024-12-29 01:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 【導(dǎo)學(xué)方法】 合作探究 【教學(xué)用具】 【課時安排】 1 課時 【 自主積淀初步感知 】 1．查字典，給下列詞語中加點的字注音，并讀一讀。 收 斂 ． （ ） 顫 ． 動 （ ） 聒聒 ． ． （ ） 寬 恕 ． （ ） 短 暫 ． （ ） 脆 ． 弱 （ ） 卑 ． 微 （ ） 一絲不 茍 ． （ ） 2．查字典或詞典，弄清楚“讀一讀，寫一寫”中詞語的含義，在此基礎(chǔ)上， 請揣摩下列句子的特點，在續(xù)寫一句，表達你對四季的感受。 春天的雨，細膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳； 夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓； 秋天的風，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候； 冬天的雪， ， 。 （慈祥而溫厚，為莊稼帶來熱情的呵護）（運用擬人的修辭手法） ★用楷書把“讀一讀，寫一寫”中的詞語抄寫三遍，要工整、規(guī)范、力求美觀。 3．查閱資 料與工具書，了解作者一些知識，寫在下面。 課前自主預(yù)習(xí) 課首要點 教學(xué)札記 4．用普通話朗讀課文二、三遍，要求讀音正確、流利。思考 : a、《蟬》一文里有一句話是全文
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1